⑧老汉竟迷迷糊糊睡着了，睡梦中漫山遍野都足好庄稼。老汉是自己笑醒的。笑醒了，天亮了，那庄稼上没了那个娃娃。

　　⑨晌午的时候，村主任又忙忙活活地来到赵庄稼家里。他说，姑父，我今天还真到县城去买嫩棒子，可惜白跑了，没有卖的啊；老人家，求求你……

　　⑩老汉说：你别求我啦，我的娃娃早丢啦。

　　(选自《微型小说选刊》2015年13期，有删改）

　　12．请简要概括赵庄稼的形象特征。(4分)

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　　13．文章第⑤段画线句子，运用了哪些表现手法?有怎样的表达效果?(6分)

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　　14．小说第⑧段写赵庄稼梦到“漫山遍野都是好庄稼”，对内容的表达有何作用?(4分)

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　　15．小说标题是“孤独的庄稼”，请探究“孤独”的意蕴。(6分)

　　▲                       ▲                       ▲　　试题答案：

　　五、现代文阅读(一)(20分)

　　12．（4分）①物质生活宽裕但内心纠结；②孤独寂寞；③热爱土地；④心忧现实。（每点1分）

　　13．（6分）①使用比喻、叠词、视觉触觉嗅觉结合、动作（细节）描写，②多角度、 生 动形象地描绘了庄稼的形状、颜色和香味，突出了老汉对庄稼的喜爱与兴奋、呵护与期盼之情。（每点3分）　　14．(4分)①梦境表现赵庄稼对撂荒后农村重又种满庄稼的期盼；②现实与梦境的反差，引发赵庄稼对农村撂荒现象的忧虑。（每点2分）

　　15．(6分)①庄稼由多到少是孤独的；②失去了庄稼的 土地是孤独的；③不被理解的赵庄稼是孤独的；④被逐渐遗弃的传统农耕文明是孤独的。（每点2分，答对三点得6分）