⒀他看着我的眼睛，说： 老师，我会记住妈妈的两个吻，好好上学。

　　⒁教室里响起热烈的掌声。我知道，这会是我这一生讲得最好的一堂作文课。

　　19、根据拼音写汉字：chōng jǐng （2分）

　　20、第②段划线句子 因痛生志，因痛生力 在文中的作用是： 。（4分）

　　21、根据文意，完成下列表格：（6分）

　　22、阅读第10 13段，回答问题。（6分）

　　（1）第10段中 教室里一片寂静 运用了环境描写，作用是 (3分）

　　（2）杂货店老爷爷为什么把妈妈 咬 孩子的行为说成是太用力的 吻 ?说说你的理解。（3分）

　　23、下列对文章内容理解不恰当的一项是（ ）（4分）

　　A．文章题目 最痛之吻 中的 痛 不仅指肉体之痛，更指心灵之痛。

　　B．第④段中 学生屏息静气 表明同学们对男孩的遭遇深感震撼。

　　C．杂货店老爷爷对男孩说的话，是鼓励孩子敢于面对伤痛，用积极的心态去面对世界给予他的一切。

　　D．从文中情节可以推测，故事中的母亲是一个受过精神创伤的人，她无法控制自己9 才导致两次把孩子咬伤。参考答案：

　　19. 憧憬(2分，1分一字）

　　20. 引出下文男孩的故事，或统领全文(2分，若只写引出下文给1分）；点明文章主旨(2 分，写承上启下不给分）

　　21. (6分，2分一空）

　　(1) 训了他一顿

　　(2) 依然恨不起来

　　(3) 先是亲昵后又用力吻（咬)他

　　22. (1)渲染了凝重(或沉重、悲伤）的气氛；（2分)表现了大家对男孩的遭遇感到震惊

　　(或同情、悲伤）。（1分）

　　(2)要让孩子记住母亲对他的爱，忘记母亲对他的伤害;要让孩子有大爱，学会宽容，爱母亲也要爱世上所有的人。（答对一点2分，两点都答对3分）　　23. B (4 分）