儿子手里握着的草秆不经意间碰到了旁边的一丛枯草。蚂蚱迅速将一根草茎抱住。随着儿子手的抬高，那穿着蚂蚱的草秆渐成弓形，可是蚂蚱死死地抱住草茎不放。难以想象这如此孱弱和受着重创的蚂蚱竟还有这么大的力量！儿子的手稍一松懈，它就开始艰难地顺着草茎往上爬。它每爬行一毫米，都要停下来歇一歇，或许是缓解一下身体里的巨大疼痛。穿出它嘴的草秆在一点儿一点儿缩短，而已退出它身体的草秆已被它的血染得微绿。

　　我大张着嘴，看得出了神。我的心被这悲壮逃生的蚂蚱强烈震撼。它所忍受的疼痛我们人类不可能忍受，它的壮举在人世间也不可能发生。我相信我正在目睹着一个奇迹，一个并非所有人都有幸目睹的生命的奇迹。当蚂蚱终于将草秆从身体里完全退出后，反而腿一蹬，从所抱的草茎上滚落到地上。它一定是精疲力竭了，生命所赋予它的最后一点儿力量，就是让它挣脱束缚，获得自由，然后无疑地，它将慢慢死去。

　　儿子手里握着的草秆再没有动。我抬眼一看，原来他早已如我一样，呆呆地盯着蚂蚱的一举一动，并为之震惊。

　　我慢慢站起来，随即向前微微弯腰。

　　儿子以为我又要抓蚂蚱，连忙喊：“别，别，别动它！它太厉害了！”

　　我明白儿子的意思。他其实是在说：“它太顽强了！”

　　儿子大概永远也不会明白我弯腰的意思。我几乎是在下意识地鞠躬，向一个生命、一个顽强的生命鞠躬。

　　1、给下列词语中加点的字注音：（4分）

　　①倔强 ②静谧

　　③蹑手蹑脚 ④麦茬

　　2、解释文中加点词的语境义:（3分）

　　① 我想这绝对是这山上惟一至今还倔强活着的蚂蚱了。

　　倔强：　　② 我几乎是在下意识地鞠躬，向一个生命、一个顽强的生命鞠躬。

　　第一个“鞠躬”：

　　第二个“鞠躬”：

　　3、作者两次将蚂蚱捉住，穿在草秆上，其前后感情是否一样？概括叙述作者对蚂蚱的感情变化。（2分）

　　4、第四段“蚂蚱的嘴里……那是它的血”，第十段“草秆已被它的血染得微绿”，两次提到“流血”这件事有何作用？（2分）

　　5、蚂蚱会尽力向生命挑战，你还能举出哪些有这种精神的人或事物吗？（至少举出两个事例）（2分）

　　6、通过阅读本文，请你谈谈对生命含义的理解。（2分）

　　参考答案：

　　1、jiàng mì niè chá

　　2、顽强；弯身行礼 或表示敬意的一种动作；心中充满敬意。

　　3、不一样。第一次，作者只是为了给没见过世面的孩子玩，抱着一种戏弄的感情。第二次，则是好奇，并由此而产生了一种敬意。

　　4、第一次只是从嘴里滴血，第二次则是血把草秆染绿，说蚂蚱受了重创，突出了蚂蚱为重获自由不懈努力的精神。

　　5、略

　　6、略