答:_________________________________________。
21.为什么说诗人什篇,为情而造文?(用自己的话回答)(2分)
答:_________________________________________。
22.为文造情的作品有何毛病?(用文中的词语回答)(2分)
答:________________ _________________________。
23. 下列对文章的阐述不正确的一项是( )(2分)
A.本篇是针对当时体情之制日疏,逐文之篇愈盛的创作风气而发的,作者认为有纯正充沛的思想感情,又善于运用健美的文采;情采交融,这才能说服读者,打动人心。
B.第②段从文情关系的角度总结了两种不同的文学创作道路:一种是《诗经》以来为文而造情的优良传统,一种是后世为情而造文的不良倾向。
C.作者指出采滥辞诡的危害是极其严重的,正确的文学创作道路,应是首先确立内容,然后造文施采,使内容与形式密切配合,而写成文质兼备的理想作品。
D.作者认识到文学艺术的内容和形式是相互依存的,因而应该文质并重。他也强调文必有采,但必须以述志为本,不能以文害质。
24.刘勰认为好的文章应是内容与形式兼顾,请联系高一教材中的任一篇目加以阐释。(3分)
答:_____________________
20.(3分)这句是全文的主旨句。作者用织布时经纬线的交错(1分)来比喻(1分)文章应该是情理(内容)与文辞(形式)的结合,形象生动而又句式齐整(1分)。
21.(2分)《诗经》的产生,是由于诗人心中蓄积了愤懑不平之气(1分),于是吟唱出来,用以讽劝那些在上位的人(1分)。
22.(2分)淫丽、烦滥
23.(2分)B
24.(3分)篇名1分,内容分析1分,形式分析1分。
示例:古诗词如柳永的《八声甘州》(1分),作者通过秋暮雨景、雨后暮景、凋零秋景等三幅画面的描摹,写出秋天凄凉萧飒之景,由景生情,抒发了思乡和怀人情怀(内容1分)。全词分别用对不忍两词领起上、下片,结构严谨而又动荡开合(1分)。是文质兼美的好作品。