⑤老人还是连连摇头,说,不行,不行,就是给1000块钱也不能卖,这只羊现在不仅是他们家的宝贝,而且村里的学校还把它聘请为老师,让它给学生们上课。
⑥我们一听更好奇了,老人解释说,自从小山羊顽强地学会用两条前腿倒立行走后,受教育最大的是他的小孙女。现在小孙女每天上学走时都要抱一抱小山羊,一放学回来,就给小山羊喂青草,喂罢青草就主动去写作业。这还不算,之前小孙女回家什么也不干,现在小手绢自己洗、床铺自己整理,一日三餐自己盛饭,比以前懂事多了。学校老师知道了这件事,说现在的孩子们太需要挫折教育的老师了,小山羊就是这样的老师。于是,每星期都要带着孩子们来看小山羊,然后组织大家写作文。现在小山羊已经是村里离不开的明星了。
⑦老人的一番话让我们这些骑友们无语,两条前腿倒立着行走的小山羊不仅是村里孩子们的老师,它分明也是我们的老师呀!它不是动画片中总能克服困难的喜羊羊,但它却克服两条后腿被轧瘫的不幸,顽强地活了下来;它不是杂技团的动物演员,却有着比动物杂技演员更拿手的绝活!从它的身上,我们真的知道了什么是生命的坚持与坚强,我们只要有小山羊的这种精神,生活中哪儿还会有克服不了的困难呢?
(选自《格言》2012年第18期) 阅读题
1.读完全文,这只小羊有哪些特殊的地方?
2.本文第③段用了 的记叙方式,交代了 的过程。
3.这只小羊给老人的小孙女带来了哪些好的影响?
4.本文以“羊老师”为标题有哪些好处?你从这位“羊老师”这学到了什么?
答案:
1.(1)只有前面两条腿;(2)能用前面两条腿走路、吃草。 2.倒叙;小羊失去两条后腿并学会用两条前腿走路
3.主要有:给小羊喂草后主动去写作业、小手绢自己洗、床铺自己整理、一日三餐自己盛饭。
4.好处:标题新颖特别,能吸引读者。启示:勇于克服困难、顽强地活下来;生命的坚持与坚强等。