阅读题：

　　1.通读全文，说说作者是从哪些方面来写牛的?赞扬了牛的哪些品质?(4分)

　　2.联系上下文，谈谈你对下列句中加点词语的理解。(4分)

　　(1)牛，其实是很妩媚的。(2分)

　　(2)在被遗忘的山路上，去年的牛粪已变成了黄金。(2分)

　　3.联系上下文谈谈你对文章最后一段画线句子的理解。(3分)

　　4.鲁迅曾在《野草》中这样写道：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛，生活中甘为孺子牛的人很多，请说出其中的一个，并说出他们与牛相似的地方。(4分)

　　5.我们知道：牛，吃的是草，挤出来的却是奶。人们常借牛来表称赞：某人体壮如牛、他像一头老黄牛、今天的股市牛得很;但也有人借牛来贬斥他人：你看你生就一副牛脾气。读了这篇文章，你是怎么认识牛的?并联系自身的实际谈谈你的收获。(5分)

　　参考答案：

　　1.眼睛、角、蹄印、食谱和粪(2分)没有恶意或正直善良、诚实、勤恳踏实、率真朴实、索取的少，奉献的多(答对四个得2分)

　　2.(1)指牛的眼睛大而黑亮，有灵气;(2)指牛粪不是秽物，有很高的价值。(没有结合语境解释不得分)

　　3.这句话的意思是：当今社会，人们身上已经缺少了像牛那样率真朴实、正直踏实、善良敦厚、乐于奉献的精神，取而代之的是虚伪贪婪、*诈狂妄、炫耀张扬、矫揉造作等恶习。作者这样写是呼吁人们发扬牛的精神，做一个真实踏实的自己。即：实实在在做人，踏踏实实干事。(抓住人的浑浊气息和牛粪的气息去理解即可。每个方面2分)

　　4.环卫工人：为了人们能生活在一个干净整洁的环境里，默默地打扫街道，捡拾垃圾，不怕脏，不怕臭，勤勤恳恳地工作着，无怨无悔。与牛的勤恳踏实、默默奉献是相似的。老师：为了孩子们能健康成长，把自己的青春、热血乃至于生命都挥洒在了三尺讲台上。这与牛的无私奉献是相似的。(人名1分，叙述与牛的相似处2分)

　　5.认识2分，正面谈反面谈均可，只要言之成理就可;联系自身谈收获3分。