阅读练习：

　　1.请用文中语言回答：文章第③段赞美了荷花“”；第⑤段描写了残荷“”。(2分)

　　2.文章中有一个句子，表达的意思与第⑨段中“生命当以圣洁为本，灵魂当以高贵为伴”基本相同，请画出。(2分)

　　3.给文章加批注是读书的好方法。请你自选角度，为文章A、B两处的画线句写恰当的批注。 (4分)

　　【A】处：

　　【B】处：

　　4.请你为文章第⑥段的横线处续写一段描写性的语言。(不少于40字，至少使用一种修辞手法)(4分)

　　待来年的盛夏，

答案：

　　1.高洁的品格苍凉悲壮的凄美 (每空1分。共2分)

　　2.在繁华褪尽的萧索里，保持生命与生俱来的不屈和圣洁；在凄风冷雨的逆境中，保持灵魂的那份纯真与高贵。 (共2分)

　　3.[A]处示例：“悲苦”“冷雨”“孤寂”“落寞”四个词语，形象地表现了残荷的凄凉。

　　[B]处示例：是憔悴的神态，也是不屈的神态。为下文赞美残荷铺垫。

　　(批注的角度可以是修辞、词语、句意理解等，符合要求即可。每句2分，共4分)

　　4.示例：满塘的荷花依旧会在荷叶的拥托之中，亭亭玉立，香远益清。含苞的娇羞欲语，怒放的潇洒舒展。粉荷美艳，白荷净洁，演绎万种风情。

　　(扣住夏日荷塘描写1分，内容2分，修辞1分。共4分)

　　【解析】略