阅读训练

　　1．联系语境，解释文中加点词语的意思。

　　亭亭：

　　2．第④段运用描写的表达方式，写了残荷的 ，第⑤⑥段运用了 的表达方式，赞美了残荷的精神。

　　3．按照要求品读、赏析下面的句子。(4分)

　　(1)从修辞的角度：

　　它浅浅的深深的绿叶上凝聚着汪汪点点的水露，在阳光的照射下，宛如透明的翡翠上滚动的几颗珍珠。

　　赏析：

　　(2)从含义的角度：

　　有的叶子早被秋风撕破，有的卷作黑色的一团，却依然在空中高擎。

　　赏析：

　　4．作者在写残荷时多次提到圆明园的断墙残柱，这两者有何相似之处?

　　5．文段⑦中，留得残荷听雨声与风雨声中听残荷有何不同?结合文意，谈谈你的理解。(4分)

　　6．根据文章内容，分析本文题目绝唱的含义。(3分)

参考答案：

　　1．这里指荷花直立而美好的样子。

　　2．外在形态(形象)议论、抒情(第二空只答对一项不得分)

　　3．(1)示例：句中将绿叶比喻成透明的翡翠，将绿叶上汪汪点点的水露比喻成珍珠，生动传神地写出了绿叶的青翠、晶莹，水露的圆润、灵动。

　　(2)示例：句中的撕破卷作黑色的一团体现了秋风摧残之重，依然高擎则突出了残荷(荷叶)不屈、孤傲的品格。

　　4．答案示例：两者都经受摧残，外形都是残破的，精神都是不屈的。

　　5．答案示例：留得残荷听雨声听的重点是雨声，表现的是一种审美的情趣；风雨声中听残荷突出的是感受残荷所表现的一种精神和力量。

　　6．答案示例：这里指圆明园的残荷虽然饱受摧折，枯败残破，但依然自信、孤傲，表现的是一种绝美的精神。