阅读下面的文章,回答问题。
精卫填海
发鸠之山,其上多柘木。有鸟焉,其状如乌,文首,白喙,赤足,名曰精卫,其鸣自_______(xiāo)。是炎帝之少女,名曰女娃。女娃游于东海,溺而不返,故曰精卫。长衔西山之木石,以______(yīn)于东海。
1、写出文中所缺少的汉字。
________________________________________
2、解释下列的字词。
首:____________________________________
喙:____________________________________
少:____________________________________
溺:____________________________________
3、翻译句子。
女娃游于东海,溺而不返。
________________________________________
长衔西山之木石,以(yīn)于东海。
________________________________________
4、用原文回答精卫鸟是什么样子?
________________________________________
5、我们能从精卫身上学到什么精神?
________________________________________
参考答案:
1、啸 湮
2、头; 嘴; 小; 溺水
3、女娃去东海游玩,溺水身亡,再也没有回来。
经常叼着西山上的树枝和石块,用来填塞东海。
4、其状如乌,文首,白喙,赤足
5、主要是精卫鸟的'不怕困难,与困难斗争到底,坚强的性格。
(意对即可)
发鸠之山,其上多柘木,有鸟焉,其状如乌,文首,白喙,赤足,名曰“精卫”,其鸣自?。是炎帝之少女,名曰女娃。女娃游于东海,溺而不返;故为精卫,常衔西山之木石,以堙于东海。(《山海经·北山经》)
[注释]文首:花脑袋。 喙(huì):鸟嘴。 自?(jiào):自己称呼自己。 堙(yín):填塞。
1.解释下列词语
状:_____赤足:_____
溺:_____为:_____
2.用简洁的语言概括故事的大意。
3.这个故事,与“夸父逐日”一样,具有浓重的悲剧色彩,但两个故事中人物的共同精神是什么?
4.你如何理解人死化鸟填海的做法?
5.“精卫”在传说中,还有很多别名,请你猜猜这些别名的各自含义是什么?
①誓鸟:
②冤禽:
③志鸟:
参考答案:
七.1.形状、红、淹死、称为 2.写少女变鸟决心填海的故事。 3.个体生命的结束,并不是奋斗的结束。 4.人死化鸟,只是一种幻想,但故事所表现出来的死而不屈的精神,却永远激励后人。 5.“誓鸟”表现其不达目的永不罢休的精神;“冤禽”表现其死十分冤屈,令人同情;“志鸟”,是说它志向宏伟,意志坚强。
阅读下文,回答问题。
精卫填海
发鸠之山,其上多柘木。有鸟焉,其状如鸟,文首①,白喙②,赤足,名曰“精卫”,其鸣自谈③。是炎帝之少女,名曰女娃。女娃游于东海,溺而不返,故为精卫。常衔西山之木石,以堙④于东海。(选自《山海经.北山经》)
[注释]①文首:花脑袋。②喙(huì):鸟嘴。③自谈:自己称呼自己。④堙(yīn):填塞。
1.解释下列加粗词语。
(1)其状如鸟:__________________
(2)赤足:__________________
(3)溺:__________________
(4)故为精卫:__________________
2.用简洁的语言概括故事的大意。
__________________________________________________________
3.这个故事与“夸父逐日”一样,具有浓重的悲剧色彩,两个故事中人物的共同精神是什么?
__________________________________________________________
4.你如何理解人死化鸟填海的做法?
__________________________________________________________
5.“精卫”在传说中,还有很多别名,请你猜猜这些别名的各自含义是什么。
(1)誓鸟:__________________
(2)冤禽:__________________
(3)志鸟:__________________
参考答案:
1.(1)形状(2)红色(3)淹死(4)称为
2.写少女溺水变鸟,决心填海的故事。
3.个体生命的结束,并不是奋斗的结束。
4.人死化鸟,只是一种幻想,但故事所表现出来的死而不屈的精神,却永远激励着后人。 5.(1)表现其不达目的永不罢休的精神。
(2)表现其死的十分冤屈,令人同情。
(3)是说它志向宏伟,意志坚强。
文言文阅读。
【甲】《愚公移山》(节选)
北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。寒暑易节,始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠!以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉;子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应。
【乙】精卫填海
发鸠之山,其上多柘①木,有鸟焉,其状如乌,文首,白喙,赤足,名曰:“精卫”,其鸣自詨②。是炎帝之少女,名曰女娃。女娃游于东海,溺而不返,故为精卫。常衔西山之木石,以堙③于东海。
【注释】①枯(zhè)木:枯树,桑树一类。②其鸣自詨(xiào):它的鸣声是自己呼叫自己的名字。詨,呼叫。③堙(yīn):填。
1.解释划线词语的含义。
年且九十__________ 是炎帝之少女__________
2.用“/”划分下面句子的节奏。(只画一处)
常 衔 西 山 之 木 石
3.下面划线词语意思用法相同的一组是( )
A.汝心之固/常衔西山之木石
B.河曲智叟笑而止之曰/面山而居
C.其上多柘木/其如土石何?
D.杂然相许/高可二黍许
4.用现代汉语翻译下面语句。
曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?
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5.甲、乙两文都表现了什么的精神?在当今社会,我们应该怎样看待这种精神,说说你的看法。
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参考答案:
1.且:将近 是:这
2.常衔/西山之木石
3.B
4.连魁父这座小山都不能削平,能把太行、王屋怎么样呢?
5.歌颂了我国古代劳动人民的矢志不渝坚忍不拔的精神。今天我们仍然需要这种精神,人生有时会面对如大山般的艰难险阻甚至或是突如其来的灾难,只要我们有信心,有毅力,镇定自若,勇敢无畏,就能克服困难,战胜灾难。(意对即可)