阅读题目

　　18.文章中多次写到“敲门”，推动故事情节的发展，巧妙串连全文。请仿照示例，用简洁的语言概括几次“敲门”后发生的情节。（4分）

　　（“我”敲邻居家门）邻居送花→（邻居一敲“我”家门）①  →（邻居二敲“我”家门）② →（女邻居敲自家门）③ →（邻居三敲“我”家门）④ 。

　　19.联系具体语境，回答下面两个问题。（6分）

　　（1）说说下面这句话中加粗词语的含义。（3分）

偏执的爱花的心啊。

　　（2）请从人物描写的角度，简要赏析文中画横线的句子。（3分）

　　20.说说文章结尾“我们似乎已闻到了浓浓的花香，在满世界蔓延开来”这句话的含义。（3分）

　　21.品味最后一段在文中的作用。（3分）

　　22.阅读下面的链接材料并回答问题。（4分）

　　【链接材料】忽然有一种自私的念头触动了我。我从破碎的窗口伸出手去，把两枝浆液丰富的柔条牵进我的屋子里来，教它伸长到我的书案上，让绿色和我更接近，更亲密。我拿绿色来装饰我这简陋的房间，装饰我过于抑郁的心情。我要借绿色来比喻葱茏的爱和幸福，我要借绿色来比喻猗郁的年华。我囚住这绿色如同幽囚一只小鸟，要它为我作无声的歌唱。

　　（陆蠡《囚绿记》）

　　本文中画波浪线的两段和上面的链接材料都写了人们对花对绿的喜爱。请你分别说说它们在文章中各有什么作用。

　　《蔓延的花香》：

　　《囚绿记》：

参考答案：

　　18.①送“我”小喷壶；②嘱“我”买药驱虫；③“我”了解“送花”真相；④送养花记录，提醒不能多浇水。（每点1分）

　　19.（1）这里的“偏执”不是指对事物认识片面而固执，而是指对花爱得深挚而执著，（1分）写出了邻居把花送给“我”家后，心里还是牵挂着这盆花，希望它健康生长、尽情绽放。（1分）正是这种“偏执”激发了“我”和妻子养花护花的责任感。（1分）

　　（2）画线的句子运用了语言描写、动作描写、外貌描写等手法，（1分）形象生动地表现了女邻居内心对这盆花的牵挂，写出了她为“我”能够养好花、享受花开的美丽考虑得细心周到。（1分）“红扑扑”一词既是写女邻居健康美丽，又是表现她友善、真诚、热心的美好品质让“我”有了温馨怡人的感觉。（1分）

　　20.这句话一是指邻居送给“我”家的这盆花散发出的浓浓香味弥漫在“我”家，也会弥漫到邻居家；（1分）二是指邻居两口子所具有的友善、真诚、热心的美好品质像花香一样蔓延开来，感动了“我”并影响了“我”。（2分）

　　21.从结构上看，这段文字起到了点题、照应上文（“估计要开花了”）、使文章结构更加完整的作用；（1分）从内容上，这段文字反映了作者感情的发展，含蓄委婉地揭示了文章主旨，留给了读者丰富的想像空间。（2分）

　　22.《蔓延的花香》：这两段写了妻子对这盆花的喜爱，还写了妻子对邻居把花扔掉的行为的不解和批评，（1分）为下文写“我”从邻居两口子的对话中了解事情的真相作了铺垫，更能衬托出邻居“割爱”的友善、真诚、热心品质的可贵。（1分）

　　《囚绿记》：这段写了“我”和常春藤的亲近，表现出“我”对绿的强烈的热爱和深深的迷恋；（1分）也写了“我”囚绿的自私行为，反衬出常春藤始终向着阳光生长，永不屈服于黑暗的精神，并借此颂扬忠贞不屈的民族气节，抒发作者忠于祖国的情怀。（1分）