答：________________________________________________

　　3．文章中“柳笛”反复出现，作者这样安排有什么意图？

　　答：________________________________________________

　　4．下列对文章的理解和分析有误的一项是（ ）

　　A．文章开篇运用倒叙手法，然后转入顺序，自然引出对童年美好生活的追忆，这样，情趣盎然而又灵活自然。

　　B．文章通过对柳笛的叙述，追叙往事，传达出作者浓浓的故乡情结和思乡情趣。

　　C．文章第④节运用插叙手法，表达出“我”学吹柳笛的艰辛，更表现出故乡的人情美。

　　D．文章开头和结尾相互照应，开篇引出作者的回忆，结尾再次点题，结构圆润严谨。

　　5．“柳”是诗人们抒情的载体，他们借柳抒发其内心世界的独特感受。如李白《春夜洛城闻笛》中“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情？”借“柳”传达了浓浓的思乡情绪。“月”同样是诗人常用的抒情载体，下面两个诗句如何借“月”来抒发作者的情感？（任选一题作答）

　　⑴无言独上西楼，月如钩。（《相见欢》）

　　⑵庭下如积水孔明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。（《记承天侍夜游》）

　　答：________________________________________________参考答案：

　　1．柳笛帮玩伴们找寻到隐匿的我们/再次徜徉柳树林，重温柳笛情（也可以答柳笛成为对故乡的美好记忆）

　　2．不好。“滚动”表明了柳笛声的圆润与前面的“舒缓有致”相照应，而“响彻”就没有这种意韵。

　　3．全文用“柳笛”作为文章的线索，起到贯穿全文的作用。柳笛是故乡的象征，借柳笛表达了作者对故乡的深切思念。

　　4．C

　　5．残月如钩，月缺不全，月的形态让李煜想到沦落他国的凄凉生活，表达了他的亡国之痛。/月光明亮澄澈，让人感觉幽静美好，情致顿生，苏轼心中充满恬淡闲适之感。