窗外的风景阅读练习

　　20.文中说“当我站在那里和儿子一起观察那棵树的时候，我开始被摇曳的树枝和闪烁的树叶迷住了”，联系上下文，解释这句话中“迷住”一词的含义。(4分)

　　21.文章中有父子间比较充分的语言交流，简要分析父与子在对话情境中的心理变化。(4分)

　　22.“我开始想像，有一些所谓科学工作者，他们用仪器来捕捉风，论证其中有否音符和节奏”，如何理解这句话的深刻含意?通观全文，这句话与“风景”有怎样的关系?(6分)

　　23.文章标题为“儿子窗外的风景”，这种“风景”有何特点?请作简要分析。(6分)

参考答案

　　20.

　　①作者注意力完全被窗外的树吸引了;

　　②作者由不经意地关注转而开始深入思考。

　　21.

　　①儿子由犹豫到自信。

　　②父亲由疑惑到认同。

　　参考文段：

　　“你觉得树是在跳舞吗?”儿子问。

　　“它为什么要跳舞呢?”我问。

　　“也许是因为阳光灿烂，它很高兴啊。”儿子说。

　　“也许吧。”我回答。

　　“要不就是因为春天。”他补充说，”天不那么冷了。”

　　“有可能。”我说。

　　…………

　　“如果它是在跳舞，”他说，”它应该需要音乐。”

　　“噢，我明白了。”我说。“它应该是需要音乐的。”

　　他接着说：“也许音乐就在风中，也许风中有一种只有树才能听得见的音乐。”

　　“是的，儿子。”我说，“也许风中有一种只有树才能听得见的音乐。”

　　22.第一问：(4分)

　　①一些人往往依赖科学的手段来寻找并描述快乐;

　　②这种所谓的科学方式往往破坏了最活跃的想象与最真实的快乐。

　　每答对1点给2分。意思对即可。

　　第二问：(2分)

　　这样的方式正是现实生活中的有一些“风景”消失的原因。

　　23.

　　①灵动活泼;②富于创造性;③有时不为学校(社会)所认同。