我想起武则天的无字碑来。碑何以无字?古往今来蠡测纷纭，无非围绕一个功字立论。一说功大得写不下，二说无功可写，三说不知该如何写，四说留待后人去写。我以为第二种似可排除，武则天分明有功，这是事实，她自己也断不会如此谦谦君子风!第三种低估了武则天和上官婉儿们的文学才能，又把武氏想象得太迂，难道她迷惘于功首罪魁对半开?如斯大林式过和功三七开?或不如斯大林式的二八开?抑或九个指头与一个指头的主流支流的定性说?第四种似觉有理，却令人疑惑是现代人将高境界作慷慨赠与。看来第一种仿佛差近，但也难定论，说不准哪天出土文物揭开了秘密，那无字碑仅仅由于时间促迫不及镌刻!

　　哎呀，读懂一块无字碑已非易事，读懂天下无字书不是更难吗?除非不读。题目：

　　1.无字书指的是什么?

　　2.文中讲梁元帝耽书亡国的故事用意是什么?

　　3.作者认为读无字书有哪几种模式?

　　4.(1)文中举武则天的无字碑用意何在?

　　(2)第二段与第三、四段是什么关系?

　　5.文中周恩来的联语与之暗合一句中的之指代什么?

　　6.概括本文的中心思想。

参考答案：

　　1.(1)微言大义(2)社会生活

　　2.借以提出善读的问题。

　　3.(1)须从字句外去阅读 (2)从无字句处读书

　　4.(1)读懂天下无字书并非易事

　　(2)总分关系

　　5.毛主席强调实践出真知。

　　6.读懂一块无字碑已非易事，读懂天下无字书自然更难，因而要善读，一要从字句外去解读，二要从无字句处读书。