《中秋印记》阅读题目：

　　1、文眼是揭示文章主旨，涵盖全文内容的关键句子，请指出本文的文眼。

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　　2、本文题为“中秋印记”来选材，作者是怎样将这些内容组织成篇的?

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　　3、第③段末句说“那年的中秋，我尝着诗一样的月饼，沐着诗一样的月光，度过，度过了。”为什么说是“诗一样的月饼”“诗一样的月光”?

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　　4、请从内容和形式两方面赏析下面的句子。

　　那晚，虽然圆月只露了一下脸，便宵遁而去，然而，一轮明月的亲切，却圆圆满满在异乡归客的心中。

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《中秋印记》阅读答案：

　　1、不管在何处过中秋，佳节的美好，团圆的泪花，都已成为生命中一页无法抹去的情形。

　　2、一是旧金山每年中秋的活动，二是两次回国过中秋的情形。

　　3、作者按照“眼前”→“回忆”→“眼前”的顺序组织材料的，每部分都有明显的标志词：开头用“中秋的月又圆了……”领起，中间用夜深了，遥望中天明月，思绪又飞回到了以前几次回国过中秋的情形“展开回忆，篇末由”今年，中秋的月又圆了“回到眼前。

　　4、月饼、月光是中秋最为典型的景物，那年中秋，”我“参加了盛大的”中秋诗会“，”诗一样的“突出了中秋诗会留在作者心中的美好印象。

　　5、内容上：全句借用圆月书写了“我”能回国过中秋的喜悦心情。

　　形式上：“只露了一下脸，便宵遁而去”用拟人手法，把圆月写的亲切可爱：“圆月满满”的叠用、活用，强调了作者的感情。