费用还只够一个人的,日子不会停留,小屋里的人立刻意识到事情的严峻.三个人的目光一起盯着床上的父亲.父亲忽地一骨碌坐起来,说：“现在只有一条路,你们也都懂事了,自己决定吧.要不,抓阄也行.”

　　小夏和小秋顿时像两尊雕塑!,

　　像是经历了一个世纪,小夏抬起头说：“小秋,你去吧,你的学校好.”小秋也抬起头：“不,我比你年轻一岁,哥,你去吧.”

　　这时谁也没注意小夏一个微小的动作.他把手伸进衣袋,摸出那张录取通知书,撕了个粉碎.小秋醒悟过来后,一下子抱住小夏：“哥!”泪水夺眶而出.

　　八月的最后一天,小夏带着200元路费出了门,他去南方打工.父母欠下了许多债,小秋在学校还要许多开支.

　　八月的阳光下,小秋站在村头的土路旁,出神地看着泡沫似的尘土上那一行深深的脚印……

　　9．阅读全文,结合小夏的言行,在空格处把小说情节补充完整.（每处4字以内）（2分）

　　→ 筹 借 学 费 → → 外 出 打 工

　　10．小说开头一段的景物描写主要有哪些作用?（3分）

　　答：________________________________________________________________

　　11．“小夏和小秋顿时像两尊雕塑”,这句话运用了什么修辞手法?有什么表达效果?（3分）

　　答：修辞手法___________________

　　表达效果___________________

　　12．从全篇看,标题“八月的阳光”,除了指八月的烈日以外,还有什么深刻含义?（3分）

　　答：________________________________________________________________

　　____________________________________________________________________

　　13．“小秋站在村头的土路旁,出神地看着泡沫似的尘土上那—行深深的脚印……”请展开合理的联想和想象,描写小秋“出神”时的心理活动.（50宇以内）（4分）　　答：　　答案：

　　9．2分 以下两个得分点,每答对一处给1分.

　　路边盼信 撕通知书 （意思对即可）

　　10．3分 突出天气酷热（得1分）衬托小夏、小秋盼信的急切心情（得2分） 如只答点题、与结尾相呼应或暗示小夏、小秋求学的艰难等,可得1分（意思对即可）

　　11．3分 比喻（得1分） 形象地描绘出小夏、小秋震惊的神态（得2分）

　　12．3分 可从两方面理“八月的阳光”既暗示生活的艰难（炙烤人）,又象征亲情的温暖、社会的关爱（温暖人）.答出任一方面得2分,答全两方面得3分.

　　13．4分 评分时着眼于整体把握,须抓住三点要求：①想象合理,②内容为心理活动描写,③语言通畅.答案超过50字,扣1分.