《生命的价值》阅读及答案

　　生命的价值

　　①有一个生长在孤儿院中的男孩儿，常常悲观地问院长：“像我这样没有人要的孩子，活着竟有什么意思呢?”

　　②院长总笑而不答。

　　③有一天，院长交给男孩儿一块石头，说：“明天早上，你拿这块石头到市场去卖，但不是‘真卖’，记住，不论别人出多少钱，绝对不能卖。”

　　④第二天，男孩儿蹲在市场角落，意外地有好多人要向他买那块石头，而且价钱愈出愈高。回到院里，男孩儿兴奋地向院长报告，院长笑笑，要他明天拿到黄金市场去叫卖。在黄金市场，竞有人出比昨天高十倍的价钱买那块石头。

　　⑤最后，院长叫男孩儿把石头拿到宝石市场上去展示。结果，石头的身价比昨天又涨了十倍，更由于男孩儿怎么都不卖，竟被传扬成“稀世珍宝”。

　　⑥男孩儿兴冲冲地捧着这块石头回到孤儿院，将这一切禀报院长。院长望着男孩儿，徐徐说道：

　　⑦“生命的价值就像这块石头一样，在不同的环境下就会有不同的意义。一块不起眼的石头，由于你的.珍惜、惜售而提升了它的价值，被说成稀世珍宝。你不就像这块石头一样?只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意义，有价值。”

　　⑧男孩儿终于明白了。

　　1.请写出文章中的六要素。

　　①时间：

　　②地点：____

　　③人物：

　　④事情的起因：

　　⑤经过：

　　⑥结果：

　　2.第②自然段中划线字“总”与上文哪个词相照应?这两个词说明了什么?

　　3.第⑤自然段中画线字“竟”能否去掉?为什么?

　　4.结合上下文说说“院长叫男孩儿把石头拿到宝石市场上去展示”，为什么不说“卖”，而是说“展示”?

　　5.普通的石头为什么成了稀世珍宝?说说读了这个故事，你受到了什么启发?

　　参考答案：

　　1.①有一天、某一天。

　　②孤儿院、市场。

　　③男孩、院长。

　　④男孩对自己的命运很悲观。

　　⑤男孩按院长的吩咐去市场卖石头，由于男孩的惜售而被传为稀世珍宝。

　　⑥男孩受到了教育，明白了要自我珍惜，生命才有价值。

　　2.常常。说明男孩对自己的命运极其悲观。

　　3.不能。“竟”表示“出乎意料”;说明石头极其普通，男孩的惜售使它价值倍增。这是男孩没有想到的，但恰恰是院长的用心所在，所以，“竟”突出了文章的中心。

　　4.“卖”是用钱换东西。前两次“卖”，因为可以用钱来衡量石头的价值。到宝石市场上的时候，这块石头已经是“稀世珍宝”，已经不能用金钱来衡量它的价值，所以叫“展示”。

　　5.一块不起眼石头，由于你的珍惜、惜售而提升了它的价值，被说成“稀世珍宝”。启示：只要自己珍惜自己，生命就有价值。

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