⑥我们离开时，女人执意要塞给我们另一个瓜，我们当然没要。傍晚时，我们去散步，那妇女正弯腰收摊子，小男孩一看到我们就跑开了。跑到远处，高举着套着珠子的手臂，立在那儿，笑着向我们炫耀，那样子就像一个骄傲的小王子。

　　⑦过了好几天，我和女儿说起那个小男孩举着木珠向我们炫耀的样子时，仍止不住发笑。女儿笑着，笑着，又说了一句：“那个小光头说不定现在又在‘烧包’，向别人炫耀他手上的珠子呢。”我说“有可能”，我笑了，女儿也笑了。

　　小题1:本文题为“快乐的木珠”，你是怎样理解它的含义和作用的？（4分）

　　小题2:“我们离开时，女人执意要塞给我们另一个瓜。”这句话中加点的“执意”是什么意思？有什么表达作用？（4分）

　　小题3:本文主要通过动作和神态描写来表现人物，试举出一例来加以分析。（3分）

　　小题4:你最喜欢文中的哪个人物？为什么喜欢他（她）呢？（4分）

　　小题5:读了本文后，你有什么体会？ (5分)

　　参考答案：

　　小题1:含义：女儿赠给小男孩的木珠给我们大家都带来了快乐。 作用：作为贯穿全文的线索。(各2分，共4分)

　　小题1:“执意”是坚持要做某件事的意思，这里是说卖瓜的女人坚持要送给我们瓜。(2分)“执意”体现了卖瓜女对我们的感激之情。(2分) (4分)

　　小题1:示例：例如第②段开头，用“撑、弹、跑、伸、摩挲”等词语写小男孩的一系列动作(1分)，生动细致地写出了他对“我女儿”手上木珠的喜爱之情(2分)。(3分)

　　小题1:示例：我最喜欢文中的小男孩(1分)，因为他调皮可爱，有着童真和童趣(3分)。（言之有理即可） (4分)

　　小题1:略

　　小题1:本题考查学生理解文章标题含义和作用的能力。含义：通过送木珠给人带来的感受来理解含义，作用：从线索这个角度来思考即可。　　小题1:本题考查学生理解词语语境义以及作用的能力。根据送木珠之后，卖瓜女的表现来分析意思以及作用即可。

　　小题1:本题考查学生鉴赏文章语句的能力。紧扣住人物的性格特征来分析即可。

　　小题1:本题是一道开放题。根据文章中的人物，任选一个说出自己喜欢的理由即可。

　　小题1:本题考查学生理解文章主旨的能力。围绕“给他人快乐，自己也会快乐。”意思回答即可。