答案：√

　　17.老师对同学的关心帮助是他的职责，作为学生感激老师没必要。(　　)

　　答案：×

　　18.小红每次见到教自己的老师都热情地打招呼，可对不教自己的老师有时就做不到了。(　　)

　　答案：

　　19.同学和老师之间要平等相待，所以老师不能批评学生。(　　）

　　20.小兰总是在背后对每一位老师评头论足。(　　)

　　答案：×

　　三、请你回答?

　　21.2010年上学期期中考试考英语时，由于我把英语课本放在桌洞里被监考老师发现，受到了纪律处分，并通报全校。考试违纪受到处分，我毫无怨言，这次处分提醒我以后做事要周到。但班主任在批评我时，有一句话却深深地刺痛了我——“别人为什么没有把课本放在桌洞里?你这样做了，这就说明内心深处仍有作弊的念头。”

　　(1)针对上述情景，你猜想一下这位学生会怎么做。(猜想几种可能)

　　(2)你认为应该如何正确解决这个问题?

　　思路解析：本题以一段生活中的场景为背景材料考查理解分析能力。第(1)问根据自己的想象来回答即可;第(2)问要正确分析老师在这件事情上的错误，重点在于联系教材内容来正确解答这个问题。

　　答案：(1)略?

　　(2)任何人一生都可能犯这样或那样的错误，老师也不例外。当发现老师在工作中出现差错时，可以而且应该给老师指出来，这也是爱老师的表现，但态度要诚恳，方式要恰当。我认为正确的做法应该是通过多种方式和老师进行沟通和交流，化解师生之间的矛盾。?

　　22.在交友问题上，下面是两位同学的不同观点，请对他们的观点进行简要评析。

　　甲：朋友之间要理解宽容，但也必须讲原则，只有这样才能建立起真正的友谊。

　　乙：朋友之间要建立真正的友谊，就不能讲原则，什么事都讲原则，不可能建立起真正的友谊。???

　　思路解析：这是一道辨析题，主要考查辨别思维能力和辩证地看问题的能力。要求在两种截然不同的观点中作出合理的判断，然后再说明理由。朋友之间要理解、宽容但也要讲原则，不讲原则的友谊就不是真正的友谊。在组织答案时，必须依据上述基本道理，再抓住双方观点的实质，加以分析说明。?

　　答案：甲的观点是正确的，乙的观点是错误的。因为，朋友之间理解、宽容，并不是可以不讲原则的。建立真正的友谊必须以分清正确与错误、正义与邪恶为前提。只有这样，才能保证友谊的纯洁性，使友谊沿着正确的方向发展。那种不分是非善恶，只讲“哥们儿义气”的所谓友谊，绝不是真正的友谊。?

　　23.孙宁是班长。有一次，孙宁办黑板报时踩了刘伟的桌子，刘伟让孙宁擦干净，可孙宁说办报是为班级服务，弄脏了桌子算什么，坚决不擦。两人为此发生了争执，争吵中孙宁打了刘伟一巴掌，并将其推倒在地。这时王老师走过来，问明原因将孙宁和刘伟批评了一顿，孙宁觉得很委屈，很没有面子，与老师顶撞起来。虽然老师多次找孙宁谈话，希望他认识自己的错误，但孙宁一直不予理睬，还在背后议论老师，说老师心眼不正，偏向刘伟。?

　　(1)你赞成孙宁的这种做法吗?为什么?

　　(2)你认为孙宁应怎样处理与王老师之间的关系?

　　思路解析：本题侧重于考查阅读、概括材料的能力。解题过程中必须在认真审读题干材料、理清层次关系的基础上，回归教材。根据材料中的人物和事件，作出正确的判断，并结合本课知识加以分析和说明。?

　　答案：(1)不赞成孙宁的做法。作为学生应该正确对待老师的批评，一般来说老师对学生提出的批评和建议都是中肯的、切合实际的。所以，在我们有错误时应该正确对待老师提出的要求，真诚接受老师的批评，只有这样才能使自己不断进步。而像孙宁那样不接受老师的批评，顶撞老师甚至跟老师对着干，对自己没有一点好处。?

　　(2)孙宁应该冷静对待老师的批评，用恰当的方式与老师坦诚交流，用正确的方法解决与老师之间的矛盾。

　　相逢是首歌阅读答案

　　【原文】

　　相逢是首歌——写给我的学生

　　①我纯真可爱的孩子们，不久你们就要告别生活了六年的校园。六年来，我们在一起的日子虽说平平常常，然而，看着你们开始准备行囊，带着憧憬，即将踏上新的旅程，我的心情异常复杂。我感觉自己像个导游，在与我的团队一起跋山涉水，领略迷人的风光之后，在我与你们友好相识、真心相知后，你们却要各奔东西了，因为远方还有更美好的景致在等待着你们。车子启动，你们趴在窗口朝我挥手，我也同样挥手，心中默念着对你们的祝福——我的孩子，祝你们人生的旅途一切安好。

　　②感谢你们，我可爱的孩子。或许我不苟言笑，距离你们心目中和蔼可亲的形象也许很远;或许我过于实际，距离你们心目中的浪漫也许很远。但是，我所传递的是真实的情感，你们看到的是真实的老师。

　　③感谢你们，我善良的孩子。从你们甜甜的笑容和对我的爱中，我感受到了作为教师的圣洁与美好，让我的生命如鲜花般绽放。感谢你们，我聪慧的孩子。那些从你们心里流淌出来的文字，让我看到了一个清纯的世界。

　　④“相逢是首歌，相聚是种缘。”这是我们的约定，永远的约定。

　　【相逢是首歌阅读习题】

　　1、“远方还有更美好的景致在等待着你们”，“远方还有更美好的景致”指的是 (2分)

　　2、下面一段话你认为安插在哪两段之间比较合理，为什么?(2分)人生就是这样聚散离合，来去匆匆。回首一起走过的日子，苦中有甜，累中有乐。我们互相欣赏，彼此信赖。太多的爱，太多的善，凝结在我心头的感谢。

　　3、写出你心目中老师和蔼可亲的形象

　　【相逢是首歌阅读习题答案】

　　1.“远方还有更美好的景致”是指：在未来还有更好的前程和生活，也表达了美好的祝愿

　　2.这段话我个人觉得应该安插在1、2段之间最佳，第一段老师将自己比喻成导游，将和同学们的校园生活比喻成了一场美好的旅行。而这段话刚好承上总结了“旅行”，又启下展开了“感谢”的话。　　3.在学习遇到苦难时，是她用她的青春谱写着育人的篇章，当我们还在年少时，是她用她的热情感染着我们懵懂的情绪。老师，无私的将知识传递下去的园丁，是你们将我们伟大的文化进行整理与传递，是你们支撑着中华民族的底蕴与灵魂。