四、说教学程序

　　１、导入新课：

　　人生有太多的“第一次”了，第一次学会走路，第一次学会叫爸爸妈妈，第一次学会写字画画，第一次上网，第一次上台表演，第一次住校，第一次参加军训……“第一次”的感觉怎样？台湾女作家周素珊说“第一次真好”，下面就让我们她的文章《第一次真好》，让我们共同来体验这第一次的美妙吧。

　　设计意图：简单的几句话，切入整体，轻松自如地将学生引入所学内容。

　　２、作者简介：周素珊

　　设计意图：简单介绍作者情况，并温故知新，回顾这学期已经学过台湾作家的作品──杏林子《生命生命》、张晓风《行道树》。

　　３、整体感知：

　　⑴朗读课文，正音正字：

　　要求：读音准确，大声流利，情声并茂。

　　①请一学生朗读课文。（读完课文后教师引导学生稍做点评）

　　②生字生词：（大屏幕出示字词）

　　ａ、注意下列划线字的读音：

　　雏形丰硕稀疏霎时孵鸟姊妹

　　柚子沉甸甸结实累累玲珑剔透霎时间

　　ｂ、弄懂下列词语的意思：

　　玲珑剔透：形容器物精致通明，结构细巧。

　　具体而微：整个形体都已具备了，只是比较微小而已。

　　不可磨灭：指事迹言论等将始终保留在人们的记忆中。

　　回味无穷：比喻回想某一事物，越想越觉得有意思。

　　多姿多彩：本文指生活丰富而充实。

　　③大声自由朗读课文：（标出段序）