小学品德教育说课稿《父母的疼爱》

时间:2021-08-31

  各位评委、各位老师:

  大家好!

  我说课的题目是《父母的疼爱》。

  下面我主要从教材分析、教学目标、教学重难点、教法学法、教学设计、板书设计等方面来进行阐述。

一、教材分析

  《父母的疼爱》是中国地图版三年级上册第三单元第2课。本单元以家庭生活为主题,共有5课,分别是《家庭树》、《父母的疼爱》、《现在的我能做什么》、《家庭的记忆》和《我想要 我能要》。这5课在知识内容和教学目标上互相依存、环环相扣、层层深入。让学生了解家庭成员之间的关系,深刻感受亲情中最伟大、最无私的爱——父母的疼爱,知道自己的成长离不开家庭,懂得父母的养育之恩,会用恰当的方式表达对他们的感激、尊敬和关心。因此,这一课在本单元中起着承上启下的作用。

二、教学目标

  品德与社会课程旨在培养学生的良好品德,促进学生的社会性发展,为学生认识社会、参与社会、适应社会,成为具有爱心、责任心、良好行为习惯和个性品质的公民奠定基础。为此,本节课教学目标确定如下:

  1、情感、态度、价值观目标:感受父母的疼爱,懂得父母的养育之恩。

  2、能力与方法目标:学会关心父母,以恰当的方式表达对父母的感激、尊敬和关心。

  3、知识目标:了解父母为自己的成长付出了许多的心血。

三、教学重难点

  根据本学期品德与社会课的重点训练目标和本单元的主题,确定本节课的重难点:

  重点:感受父母的疼爱。

  难点:懂得感激父母。

四、教法学法

  《品德与社会》这门课是一门以儿童社会生活为基础,促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程。在教学中,我以新课程为指南,以现实生活为背景,以学生的实际情况为依据,采用多媒体辅助教学,运用情景教学、活动体验、分组讨论、角色扮演等教学方法引导学生自主合作探究学习。