品德与社会《神奇的中医》说课稿范文

时间:2021-08-31

  说教材:

  本课是人教版《品德与社会》五年级下册第三单元第三课《我们的国粹》中的内容。教材向我们呈现了中医文化的无穷魅力,让学生领略中华文化的博大精深,培养学生对中华文化的认同感和亲近感。

  说学生:

  现在的学生生活中已经渗透了中医的知识,如眼保健操,中成药,推拿按摩等,只是学生没有深究这些习以为常的活动就是中医的范畴,他们对中医还保持着神秘而疏远的认识,而且这一阶段学生的理解和操作能力也都比较强,可以让他们自己试着找到几个中医穴位,学会几种简单的中医小药方,让他们对中医产生浓厚的兴趣,自然会去关注、研究中医文化了。

  说教学思想:

  祖国的中医文化博大精深,我们教师作为非专业人员,知之甚少,而仅仅一节课时间来了解如此深邃的国粹,也不能了解的深厚。与其让学生面面俱到只知皮毛,不如关注学生的生活,使学生能学会简单的应用,让他们对中医感兴趣,让兴趣成为学生的老师,从他们天天做的眼保健操开始了解中医文化,从几个简单的穴位按摩来体验中医文化,从课后活动延伸来关注中医文化。

  说教学目标:

  1.初步了解我国的中医药历史和丰富内涵。

  2.感受到中医与中药和人们生活的密切关系,感受中医的独特性和优越性。

  3.了解简单的中医知识,从而对中医产生兴趣,能够形成课后延伸学习的动力。

  4.了解中医在世界上的影响,从而更加珍视中华传统文化──神奇的中医

  说教学重难点:

  了解简单的中医知识,从而对中医产生浓厚兴趣,能够形成课后自主学习的愿望,能够珍视中华的传统文化----中医。