<三>巩固提高

　　在这一环节，我设计了本节课的导学案，来进行检测学生对这节课的认真，掌握程度，从而找出其中的不足，进行更进一步的改正与提高。

<四>回顾总结

　　此环节让学生说说本节课学习的主要内容，谈谈本节课的收获，让学生们能够懂得有志者事竞成，没有比天更高的天，没有比脚更长的路，做一个像小蚂蚁一样自信的孩子，面对困难勇敢地对它说："我能行！"充满自信，努力进取，才能走向成功！

篇三：上天的蚂蚁说课稿

一、说教材

　　《上天的蚂蚁》是北师大版二年级上册第十一单元的第一篇主体课文，该单元以"努力"为主题展开。《上天的蚂蚁》是一篇优美的童话故事，故事通过巨人和小蚂蚁对"上天"的不同的态度和做法，赞扬了蚂蚁敢于立大志，为实现远大志向而一往无前的精神。告诉孩子们只有努力，才能实现自己的理想。文章短小紧凑，但故事性强，且情节通过对话展开，浅显易懂，深受孩子们的喜爱。

　　结合单元教学要求和本课特点，教学目标为：

　　1初步了解课文内容，感知巨人和蚂蚁的不同表现，从而体会"蚂蚁"的品质。

　　2知道做什么事都要充满自信、坚持不懈的道理。

　　3体会对比描写。

　　4有感情的朗读课文。

　　本课的教学重难点：

　　重点：知道做什么事都要有信心，都要坚持不懈的道理。

　　难点：学习本文运用对比描写，体现中心的写作方法。

二、说学情

　　二年级学生经过一年多的学习和培养，学生在识字、朗读、理解等方面的能力已有了一定的发展，具有初步的自主、探究能力。在识字方面已初步掌握了一些识字方法，能够独立识字。课堂上老师引导学生随时进行识字、积累词语、理解词语。了解课文内容，通过多种形式的朗读，在读中体会。在教学过程中、关注全班同学的同时照顾学生的个性差异，提高学生的识字能力，语言表达能力和思维能力。