今天我说课的题目《我有一个梦想》。下面，我按高中说课考核六个项目的顺序，把我备课的思路和设计，一一展开解说。

　　【说教材】

　　《我有一个梦想》被安排在高一语文新课标实验教科书必修II第四单元的第二篇课应出于以下考虑：

　　1、这是一篇政治演讲词，旗帜鲜明地提出了要求自由、民主、种族平等的梦想。文章情文并茂、语言流畅，那饱满的激情通过形象化的语言表现出来，深深地感染着听众，引起人们的共鸣。学习本文有助于提高学生语言表达能力、激发学生为实现理想不断奋斗的精神。

　　2、它是位于《就任北京大学校长之演说》与悼词《在马克思墓前的讲话》之间的一篇政治演讲词，具有承上启下的作用。承上篇《就任北京大学校长之演说》层次分明结构严谨;启下篇《在马克思墓前的讲话》多种修词手法的运用

　　【说目标与重点、难点】

　　〖教学目标

　　1、学生情况分析：

　　我所教班级的学生语文基础知识较薄弱，个别学生存在着语言表达不够清晰、流畅。

　　2、教学目标制定的理论依据：

　　本单元的教学目标是指导学生欣赏演讲名篇，体会演讲风格，学习演讲技巧。注重说写结合，引导学生加强朗读和口语训练。

　　3、制定教学目标：

　　依据以上分析，我确定的教学目标为：

　　⑴ 知识与能力：

　　了解作者演讲的背景及主要内容，体会全文激情飞扬、极富感召力的语言特点，并学习运用到写作中去，提高语言表达能力。

　　⑵ 过程与方法：

　　在反复诵读中揣摩重要词句，结合文体特点与语境辨析，探究语言的深层含义。

　　⑶ 情感态度与价值观：

　　领会作者倾注在所述梦想中的真切情感和实现梦想的坚定信念。