【教学目的】

　　１、了解话剧的有关知识，培养学生关注和了解各种文艺表现形式的能力与兴趣。

　　２、了解戏剧冲突在话剧中的作用。

　　３、理清剧本的思路，把握人物关系，把握情节的发展脉络（即写作思路）。

　　４、了解莎翁作品的语言特点。

【教学重难点】

　　１、让学生体会“话剧是说的艺术”。

　　２、学生有表情地朗读（表演）课文，以读（演）来体会人物，把握情节的发展。

　　３、帮助学生正确了解、认识夏洛克这个人物，体会莎翁是怎样表现这个人物的。

　　４、训练学生把握戏剧冲突的开端、发展及高潮，进而了解话剧的戏剧冲突。

【导语设计】

　　同学们，本单元我们要学习的内容是戏剧文学和电影文学。首先，让我们走进在世界话剧发展史上具有里程碑意义的戏剧大师──威廉·莎士比亚的喜剧世界，来领略莎士比亚的语言魅力，领略莎士比亚戏剧的艺术魅力，领略话剧艺术的独特之美。今天，我们学习莎士比亚代表作品之一的《威尼斯商人》。

　　简要概括本单元学习内容，让学生对本单元课文有一个初步的认识，而后引出莎士比亚的《威尼斯商人》。）

【解题】

　　《威尼斯商人》是一部扣人心弦、引人人胜的喜剧。威廉·莎士比亚（１５６４—１６１６）是文艺复兴时期英国杰出的戏剧家和诗人。主要作品有悲剧：《哈姆雷特》《李尔王》《奥塞罗》《罗密欧与朱丽叶》，喜剧：《第十二夜》《无事生非》《仲夏夜之梦》《威尼斯商人》等；诗歌作品：十四行诗１５０多首。

【研习课文】

　　分角色朗读课文。

　　学生分角色有感情朗读课文，在朗读中充分体会人物性格，感受戏剧冲突。

　　（解说：让学生充分体会话剧是“说”的艺术，让学生有感情地朗读，接下来的欣赏品味会收到意想不到的效果。）

　　对于公爵的规劝，夏洛克理直气壮，对基督徒们进行了深刻、淋漓尽致的批判与揭露。“我可不可以对你们说，让他们自由，叫他们跟你们的子女结婚？为什么要在重担之下流着血汗？让他们的床铺得跟你们的床同样柔软，让他们的舌头也尝尝你们所吃的东西吧！”