(7)想象说话:夏天来了,你还想变点什么呢?请你们同桌互相讨论一下,(出示:我想变? ?? ?? ?? ???,? ?? ?? ?? ?? ?。)
(8)同学们的想象真丰富,最后,我看见这小小的荷塘,荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。微风轻轻一吹,荷叶摇动着他绿色的裙摆,在翩翩起舞呢!这时候,我真想变成大大的荷叶。
三、想象说话,激发情感
1.师:当我看到小小的荷塘的时候,为什么真想变成大大的荷叶呢?请大家自由地读读最后一段,想想有什么不懂得地方。
2.预设学生提问。
(1)为什么说荷叶乡一柄大雨伞?(2)“嬉戏”是什么意思?3)雨点怎么会唱歌呢?(4)它们在唱什么歌?做什么游戏?
3.同学们可真会提问,我们还有三个问题没有解决,这些问题的答案都在书上,老师相信只要你认真读书,肯定会找到答案的。现在就请你们认真的读课文的最后一小节。
4.现在就请你们交流一下你们读懂的吧!
5.同学们可真了不起,通过读书就能读懂自己不明白的地方。
还有许许多多的小伙伴也来到了这里, 也给他们带来了快乐,所以句子后面有一个省略号,那么还给哪些小伙伴带来了快乐呢?请同学们自己说一说。指名说:
课件出示:(? ?? ?? ?)来了,在(? ?? ?? ?? ? )。
6.小结。