关于牛津小学英语三年级 Unit5 B Let’s talk说课稿

时间:2021-08-31

  Unit5 B Let’s talk部分是学生在前一课已经学会询问衣服价格、能购买衣服的基础上,来学习购买鞋子的一个语言情节。整个语言情节中,需要学生新学的内容是会询问鞋子尺码和价格,以及在言语交际中学会建立良好的人际关系。

首先,我要说的是教学目标:

能够听、说、认、读四句句型:(投影)

  ① A pair of sth for sb ② What size?

  ③ How much are they? ④ We’ll take them.

  要达到以上知识技能目标,需要通过创设生活模拟情境,让学生在情境中交际,在整个学习过程中学生经历探究、猜测、朗读,这也是本课所追求的过程目标。

  本课的情感目标是要体验以得体的方式与别人进行交际。

我设计这堂课的理念是:(投影)

  采用任务型教学,面向全体学生开展交际活动,在活动中习得语言。

  分散难点,把各新学内容巧妙地设计在循序渐进的过程中,努力使学生学得轻松愉快。

  ■为了有一个真实的学习情境,我把教室布置成一个超市,(投影简图)“超市”有三个柜台组成,柜台上放置大小不同的鞋子和衣服,而且每个柜台间的鞋子、衣服价格不等。

整个教学过程是这样的:(投影流程)

warm-up部分

  首先是复习单词,把柜台上的一双“凉鞋”隐蔽起来,(投影)对学生说:“Can you guess ,which shoes in it ?”学生自然会用上节前课所学的四个单词来猜测,等学生把四个单词都猜一遍后,再揭开谜底。这种游戏重复几次。在猜的过程中,不知不觉地就复习了这四个单词。

  其次是复习“Can I help you ?”、“A pair of … ”这两个句型。让学生用这两句对话完成给自己购买鞋子的任务。