六、课堂小结

　　同学们，爱国，是一面飘扬在世界各国上空的永不褪色的旗帜。无论是平实中见真情的莱蒙托夫的《祖国》，还是深邃中显自豪的休斯的《黑人谈河流》，他们的心声是相通的。那种深沉的历史感与强烈的时代感，都是令人荡气回肠的。掩卷遐思，备感肩上使命崇高，恰如一代伟人毛泽东吟唱的“俱往矣，数风流人物，还看今朝。”愿我们能挂帆济海，谱写出热爱祖国、建设祖国的磅礴诗章。

七、布置作业

　　阅读下面的材料，根据要求作文。

　　什么是牵挂?牵挂是一种思念，牵挂是一种情怀。牵挂有如高飘的风筝挣不脱细长的线绳，牵挂有如皿豆的藤蔓缠绕着篱笆。

　　请以“牵挂”为话题写一篇抒怀短文。

　　注意：①立意自定；②文体自选；③题目自拟。

　　板书设计

　　祖 国

　　莱蒙托夫

　　“我爱祖国，但用的是奇异的爱情”

　　(统摄全诗)

　　俄罗斯原野景色：草原 森林 河流 白桦

　　农家生活：打谷场 农家茅房 小窗 饮酒 笑谈 舞蹈(平实中见真情)

　　黑人谈河流

　　休 斯

　　核心词“河流”(历史的象征)

　　中心诗句：

　　“我的灵魂变得像河流一般深邃”

　　(黑人种族是有着悠久传统的种族)

　　幼发拉底河沐浴

　　深邃 刚果河畔盖茅舍

　　中显 尼罗河畔建金字塔

　　自豪 密西西比河听歌声