济南版生物的说课稿

时间:2021-08-31

济南版生物的说课稿

  一、说教材

  《 》是济南版___年级生物第___单元第____章的第___节。该单元以_______为主题展开。

  本节课

  根据本章教材的结构和内容依椐新课标中 “面向全体学生,倡导探究性学习;注重与现实生活的'联系,提高学生的生物科学素养” 的要求,我从 “知识与能力”“过程与方法”“情感态度与价值观”三个维度将本课的教学目标确定为:

  1、

  2、

  3、

  根据本节课内容和学生的学情我确立了教学重点和难点

  教学重点是:

  教学难点是:

  二、说教法

  依据新课程改革改变教学方式的的目标,我改变了过去单纯的教师讲授、学生接受的教学方式,变为师生互动式教学,加强与学生的合作。因此本节课教法以“启发式谈话法” 多媒体直观教学法;观察法,探究法为主, 分析、讨论、归纳和总结,充分调动学生学习的积极性和主动性,发挥其主体作用。

  三、说学法

  依据新课程改革改变学习方式的的目标我具体的学法指导为:学生自主学习、 合作学习、探究学习,让学生通过观察、资料分析等,培养学生的科学探究能力,学生以小组为单位,进行合作学习,唤醒学生的学习意识、挖掘学生的潜能,调动其积极性和主动性,培养学生自主学习的精神。

  四、说教学过程

  (一)导入新课

  创设情境,激发兴趣,

  (二)自主学习:

  1、教师提出问题

  2、学生结合问题进行自主探究教师巡视指导

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