《给女儿的信》说课稿

时间:2021-08-31

《给女儿的信》说课稿范例

  各位评委老师:

  大家好!

  我叫范宝娟,来自洛阳市二十一中学。说课的内容是:语文版九年级上册第四单元第十五课《给女儿的信》。下面我就按说教材、说教法与学法、说教学程序、说课外延伸四个部分向各位老师说课。

  一、说教材(教材无非是个例子)

  (一)、教材分析

  本课是前苏联著名教育家苏霍姆林斯基写给女儿的信。作者通过童话,委婉地告诉女儿:爱情是人类永恒的美与力量,真正的爱情,包含美好的理想,共同的劳动,延续后代,忠贞不渝。

  (二)、教学目标

  【知识与能力】

  1.学习本文用优美的童话来阐释道理的方法

  2.了解爱情的本质,树立正确的爱情观。

  【情感、态度与价值观】

  1.引导学生建立正确爱情观,帮助学生走好青春第一步,正确把握萌动的情感。

  2.理解爱情是人类所特有的感情。

  【教学重点、难点】

  1.体会运用小故事阐述抽象道理的写法的好处。

  2.了解爱情的本质,树立正确的爱情观。

  3.理解、把握生活的本质和内涵,学会懂得爱,珍惜生活,成为真正的人

  二、说教法和学法(教无定法,学无定规)

  (一)教法

  1、讨论质疑法。

  2、探究法。

  (二)学法

  学情分析

  九年级学生正处在情窦初开的年纪,课外阅读又空前丰富,现在偶像剧、言情小说铺天盖地,与其让它们告诉学生什么是爱情,还不如用那些谈论爱情的佳作来告诉学生,帮助学生树立正确的人生观、爱情观,是每个语文教师义不容辞的责任。

  (三)教育理念

  帮助学生发现他们所学内容的意义和价值,作学生健康心理、高尚品德的`促进者、催化剂。尊重和自己想法不一致的学生,赞赏每一位学生对教学内容的质疑和对自己的超越,尊重学生的个人感受和独特见解。引导学生学会自我调节,自我选择。

  (四)教学手段

  多媒体课件分别在本课各个环节中得到应用,它们的使用可以更好的帮助学生理解文章,把握文章内容,并给学生带来视觉和听觉上美的享受,从而达到熏陶感染学生的目的。

  三、说教学程序(学生是学习的主人)

  (一)、创设情景,导入课文

  导语(多媒体播放《爱情是什么》歌曲):

  (说明:教师首先要创设一种情景,抓住学生的注意力,激发他们的求知欲,使课堂教学氛围与课文的内容和谐统一,引导学生迅速进入学习的境界,奠定教学成功的基础)

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