乡下人家的说课稿

时间:2021-08-31

  一、说教材

  该文是新课标语文教材四年级下册里的一篇精读课文,文章按照房前屋后的空间顺序和春夏秋三季,白天傍晚夜间的时间顺序交*描写,展现了乡下人家朴实自然,充满诗意的乡村生活,也赞扬了乡下人家热爱生活的美好品质。

  二、说目标

  根据教材特点和学生实际情况,特制定第一课时目标如下:

  1、通过预习,自主认识5个生字,会写14个生字,正确读写“棚架、风趣”等词语;

  2、有感情地朗读课文,体会乡村生活的美好,体会作者对乡村生活的热爱之情。

  重点:引导生随文章叙述在头脑中浮现出一幅幅生动的画面,从而感受到乡村生活的美好。

  难点:体会从平凡的事物,普通的场面展现出来的乡村生活的美。

  三、说过程

  课前布置生熟读课文,自学字词,圈点出疑难之处,同时写下读文后的感受

  (一)开门见山,点出课题

  (二)检查预习情况,梳理课文

  1、导入:昨天请大家回去熟读课文,你们都读了吗?今天有没有信心在课堂上读好?接下来就请你们来展示风采了。

  [此处激励士气]

  2、学习1、2两段

  (1)自告奋勇读1、2两段,请其他学生说这位同学的优点,并给他一些好建议。

  (2)这两段话描写了什么场景?(可联系插图)

  师生小结板书:瓜藤攀檐鲜花轮放雨后春笋(联系课文具体句子,读之,简之)

  (3)闭目想象场景

  [让学生学会大方地展示自我,大胆地说出自己的看法,养成习惯。要让学生善于发现他人优点,并提出善意的建议]

  2、学习3、4两段