《实心球多种投掷方法的练习》说课稿

时间:2021-08-31

  一、指导思想

《实心球多种投掷方法的练习》说课稿

  本课以“健康第一”为宗旨,以学生发展为中心,注意激发学生的运动兴趣,突出学生的主体地位,促进自主选择和创新学习。以“激趣导入、实践与体验、身心调整”为主线有效组织课堂教学,让学生在自我运动的参与和创新中,体验运动、创造和合作的乐趣。

  二、教学内容:实心球多种投掷方法的练习

  三、教学目标

  1、理解掷实心球的锻炼价值,自主选择适合自己的练习方式,提高自身投掷能力。

  2、通过自主探究学习,能掌握一至二种投掷方法,且动作协调,用力顺序正确。

  3、提高探究学习的能力,培养创新与合作意识。

  教学重点:帮助学生掌握一至二种投掷实心球的练习方法

  教学难点:全身协调用力

  四、学生情况

  这两个班级的女生,她们有个性,有自己的主见,好动、好学,兴趣广泛,认知能力、自锻意识、自控能力强。班级的体育骨干能力较强,学生对体育运动有良好的参与意识,同学之间团结合作,集体荣誉感较强。

  五、教材分析

  从以往的教学情况来看学生大多不喜欢上投掷课,一是嫌器械又脏又重,二是嫌练习的形式单调乏味。如何才能激发和调动学生的学习的兴趣与练习的积极性,培养学生自主学习和探究学习的品质呢?因此在本课的设计中以实心球贯穿全课,设计了选择性投掷、掷远练习、趣味性投掷、跑跳绳往返接力比赛等练习方法来调动学生兴趣和积极性,并采用小组自主选择探究学习的组织形式来保证课的目标的实现。

  六、教法与学法

  1.教法:根据学生生理、心理特点,我采用了启发式教学法、激励性教学法、探究法、指导法、比赛法、评价法等,让学生在宽松的学习氛围中愉悦的学习。

  2.学法:采用小组练习法、小组讨论法、自主学习法、合作交流法等学法调动学生积极性,让学生成为学习的主体。

  七、教学流程:

  一、激趣导入

  二、实践与体会

  3、选择性投掷练习

  4、实心球掷远练习

  5、趣味性投掷练习

  6、合作性练习---------跑跳绳往返接力比赛———分组练习;

  30—32分钟

  7、放松操、课堂小结

  ------轻松愉快,身心放松,互动交流

  三、身心调整

  4-5分钟

  八、主要特点

  以问题导入的方式进行组织教学,激起学生的学习兴趣;采用自主选择性学练活动,拓展实心球活动方法,力求练出品位;采用探究性学练活动,丰富实心球练习方法,力争“玩”出花样。

  九、预期效果

  学生通过兔子舞和健美操体验律动和美感;通过自主探究学习,能掌握一至二种投掷方法,且动作协调,用力顺序正确。领会选择学习、探究学习的学练意图,对创编实心球多种活动形式有信心;通过跑跳绳往返接力比赛,强化合作与竞争和规则意识。