学生日记(2)

时间:2021-08-31

学生日记 篇5

  小时候,母爱是一声慈爱的呼喊。

  7岁时,天性好玩的我常常从村头跑到村尾,从山上掏鸟窝到水里摸鱼虾。好玩的我从旭日东升到日薄西山。黄昏时晚归的老牛在牛栏里嚎叫,等待吃食。而我却还在草地上飞驰。万家炊烟袅袅,母亲也来寻我了,从村头到村尾,从东家到西家到处找我。找不到时索性站在门口大喊“小慧,回家吃饭”听到叫声的我便会带着一身的泥巴回家,母亲看着可怜兮兮的我也有火发不出。

  七岁那年,母爱呼唤。

  长大后,母爱是一记严厉的板子。

  12岁那年,稚嫩的我上了学堂,走过遥远的路程。不爱学习的我在学堂里天天遭老师的打。一气之下的我跑出了学堂。半道的我抽咽着只好回家找母亲。刚干完农活的母亲,看到我无所事事的样子顿时发火了。被母亲打的我抽搭地说出了事情的原委。可谁知母亲打得我更猛了。“谁让你不好好认真。”母亲打得我毫不留情,伤还未好就被母亲赶回了学校。

  十二岁那年,母爱是板子。

  而现在呀,母爱是一双期待的眼神。

  17这年,走过幼嫩之路的我,已是一名初中生。天天补课的我以致一个月才能回一次家。每回一次家都成了家里的头等大事,母亲总是把最好的留给我吃。又是一个月回一次家的时候,我兴高采烈收拾好行李踏上回家的归途。走到村口前,照样是万家炊烟袅袅,听过鸟鸣虫叫。终于来到自己家门前,一向很早做饭的母亲如今却没见炊烟,我正疑惑。却看见母亲站在门口翘首期盼,一双期待的眼神望着大道。终于看到了她所念之人了。“妈,你怎么出来了,家里没做饭吗?”

  “你终于回来了。好好好……回来就好,来,妈给你做好吃的。”

  事后我才知道母亲不止一次在门口翘首期盼,一双期待的眼神。

  十七岁这年,母爱是眼神。

  母爱。

学生日记 篇6

  2月22日 星期五 天气 晴

  脚受伤了

  今天,我们一家人来到老家溪干去爬山。但很不幸,我在爬山时踩到冰上滑了一下,就把脚给扭伤了。刚开始,我跟妈妈说:“妈妈,我的脚疼的厉害。”妈妈满不在意地说:“就滑了一下,哪有那么严重?"她还是自己往前走,也没扶我一把!到了下午,我的脚已经肿的像馒头一样,已经不能走路了,这时,妈妈才紧张的把我送到医院。现在我的脚被纱布包裹一着,两星期不能下地走,所以只能单脚跳,上楼梯还要爸爸背。真是辛苦老爸了!

学生日记 篇7

  今天是国际三八妇女节。老师号召大家为妈妈做一件事。做什么呢?这个大大的问号,一直在我的心头萦绕着。

  直到中午。我才想出了这个问题的答案。还是做一个风筝。风筝飞向天空,能把我对母亲的爱传到天际,这不是更有意义吗?

  说干就干,我拿来材料和工具。兴致勃勃地做起风筝来。别看放风筝容易,可做起风筝来却太难了,哪怕是一个十分简易的风筝。

  我把木条绑成了风筝架子,是让奶奶给我绑的。我绑了几次都绑不好,还是奶奶比我灵巧多了。之后,我把木条的交叉处用铁丝又固定了一遍。这就让我满头大汗,费时费力了。接下来,就是些细活了。得用一张白纸把它粘成一个漂亮的菱形。

  我先把白纸平铺在地上,把木架端端正正地放在中央,取出浆糊和透明胶,把架子的表面摸上浆糊,用了九牛二虎之力,把它结结实实地按在了白纸上,晾干后,我“唰”地拉开了透明胶,分成了七八段,又把它固定了一次,这下子没问题了,我兴奋地想着。接下来,我剪掉了多余的部分,别看它很简单,但是剪多了,风筝就飞不起来了。因此,干这活,别提我有多小心翼翼了,终于大功告成了。我心里的石头才算落了地。

  后来,我找来一团线,系在了风筝上,还给它按了一条长长的尾巴。

  正当我出去玩时,突然看到漂亮的风筝正向我笑呢!我一拍脑门,啊!忘写字了。想到这里,我急忙冲回屋里,拿笔在风筝上写了“祝妈妈节日快乐”七个大字。便提着风筝向广场跑去。

  风筝放得非常顺利,不一会儿,蔚蓝的天空中便有了它的身影,上面隐隐约约还有几个黑点。那上面的意思只有我知道,尽管,我的妈妈还没有发现我的所作所为,可我心中依然十分高兴。

学生日记 篇8

  20xx年11月14日 星期天 阴

  以前,我心中总有这样的疑问:现在的父母,他们了解自己的孩子吗?他们明白自己的孩子的想要吗?现在我已有答案了,那就是不。他们根本就不了解自己的孩子。他们总是武断的认为“我”只要满足了“你”的物质需求,“你”就应该考一个好的分数给“我”,这是一场交易。但是,如果你一不小心考砸了,作为父母的他们是不会给你什么鼓励的,而是用一些尖酸刻薄的话来刺伤你的心。他们以为这样孩子就能努力学习了。其实错了!他们这样只能给自己孩子原本纯洁的心蒙上阴影。如果运用鼓励的话,这样孩子既能接受,又能产生心灵上的不安,而这种不安才是学习上的动力。然而,在现实生活中,又有几位家长能够做到呢?当作为孩子的我们考的不理想时,我们需要的不是打骂而是鼓励;当我们失去信心时,我们需要的不是诋毁而是勇气;当我们遭到误解时,我们需要的不是训诫而是信任;当我们有时出现情绪反常时,我们需要的不是冷漠或者批评而是理解。在你们理解我们的同时,你会发觉我们也在悄悄的理解你们;当你们给我们信任的同时,你会发现我们的距离越来越短了;当你们给我们鼓励的同时,你会发现我们在加倍的努力学习。当你们给我们勇气的同时,你会发现,我们已渐渐长大了。

  荐评:这是一则优秀的心灵日记。作为初一的学生,能够这样深刻的认识父母应怎样关心理解自己的孩子,明白他们的所需,在学习上生活上给予他们真诚的关怀。难能可贵。

学生日记 篇9

  冬,就这么冷峻地沉默着,不动声色地看着曾经喧闹的色彩凄惨地凋谢,听着曾经悠扬快乐的鸟儿孤孤零零地呻吟,任凭鲜花枯去,任凭小河冰封,冬日无语。

  我踩着厚厚的积雪,望着四周苍凉的景色,是冬!是冬将昔日的生气变成了今日的死寂,将往日的缤纷幻化成今天的虚无,将世界变得没有希望!

  猛的,我闻到了一股清雅的香,循香望去,是梅!是腊梅在大雪纷飞万簌俱寂中微笑粲然!忽的,我想到了青松,它不也是在北风呼啸昏天黑地中挺拔依旧?它们在冬日中传播着希望的气息,向我微笑,我明白了……

  冬没有迷人的诱惑,浅薄的人觉得他冷面呆板肃杀单调;冬没有浮华的躁动,平庸的人悟不出他冰冷背后的深刻与激情。

  冬没法让人沉醉,你要亲近他,要耐得无法寻路的寂寞和有苦说不出的痛楚。

  冬没法让人轻松,你要亲近他,要捧出你火热的心,走入风中,立于雪中,聆听他那悠远的教诲。

  冬原来有着别样的深蕴与禅机,他那包裹着希望的冰冷外表下,使我们望而却步,使浅陋和狭隘的迷沙遮住了我们的双眼。正是因为我们的无知误解了他良苦的期待,也正是因为我们的浅陋歪曲了他深厚的启迪。

  冬原本是位睿智的导师,他分明在用磨难和困苦在为我们设计考题。

  多么难得的良机啊,冬使我们拥有希望,并开始新的征程。

  让心中的繁重沉淀,让心灵挣脱七情六欲的羁拌和现实名利的枷锁,让明透的思维与涓涓的情致引发而为一篇文,一首诗,一支歌。立于雪中,静心凝神,隐逸如禅,心中一切澎湃退却,却分明地发现——冬,正蕴孕希望。

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