学期教学计划音乐

时间:2021-08-31

实用的学期教学计划音乐范文汇总6篇

  人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,我们又将学习新的知识,有新的感受,我们要好好计划今后的教育教学方法。相信大家又在为写教学计划犯愁了吧,以下是小编帮大家整理的学期教学计划音乐6篇,欢迎阅读与收藏。

学期教学计划音乐 篇1

  一、指导思想:

  贯彻落实新课标新课改精神,培养学生一定的音乐技能,尤其注重培养学生学习音乐的兴趣,提高认谱、识谱的能力。切切实实提高学生的音乐素质。

二、学生情况分析:

  学生由于底子薄、基础差,对音乐又缺乏兴趣,所以情况不是很好。其中还有一部分学生唱歌音准不佳,连音乐知识、音乐技能、视谱都不会。这些学生对音乐课虽感兴趣,但总是不遵守纪律,所以不仅自己学不好,而且影响大家的学习。教师应该根据具体情况因材施教,充分激发这些学生学习音乐,爱好音乐的兴趣,对他们要多鼓励多表现,寻找他们身上的闪光点,培养他们的感情。

三、教学目标:

  1、知识目标:了解几种民族和西洋乐器,全音、半音,以及中国民歌、外国民歌的相关知识

  2、能力目标:学生通过学习歌曲,会用正确的口形,呼吸及连音、断音的演唱方法演唱,会二部合唱,做到声部间的和谐,均衡,看得懂简单的指挥手势。通过欣赏,了解多种常见的演奏形式,培养学生对音乐的速度,力度,节奏、节拍、音色、音区的感知能力,培养他们的音乐想象力和联想能力。认识了解音乐家刘炽、普契尼、迪卡斯和他们的作品。通过乐器的训练,让学生学会正确的演奏姿势与方法,培养一定的齐奏、合奏及伴奏能力。

  3、情感目标:通过音乐教学,突出其学科的特点,把爱国主义、集体主义精神的培养渗透到音色教育中,启迪智慧,培养合作意识和乐观向上的生活态度,使学生成为有理想,有道德,有文化,有纪律的全面发展的新人。

  4、质量目标:通过学习能掌握教材规定的简单的乐理知识和音乐技能,掌握简单的视谱能力,能够完整的有感情地演唱歌曲。

四、教材分析:

  本册教材内容有:歌曲六课,每课还包括“聆听”、“演唱”、“活动”等内容,这些内容均有机的联系在一起。音乐教育是基础教育的有机组成部分,是实施美育的重要途径。对于陶冶情操,培养创新精神和实践能力,提高文化素养与审美能力,增进身心健康,促进学生德智体美劳全面发展具有不可替代的作用。

五、教学进度表:

  第一课: 2课时

  第一课时:学习演唱歌曲,学习二部合唱。

  第二课时:活动与练习

  第二课:3课时

  第一课时:学习演唱,

  第二课时:欣赏

  第三课时:乐器学习

  第三课:2课时

  第一课时:学习演唱、音乐知识

  第二课时:学习演唱

  第四课:2课时

  第一课时:欣赏

  第二课时:学唱合唱

  第五课:2课时

  第一课时:知识与活动

  第二课时:学唱歌曲

  第六课:2课时

  第一课时:学习演唱

  第二课时:学习歌曲、了解乐器

  第七课:2课时

  第一课时:学生自学

  第二课时:自查学唱

学期教学计划音乐 篇2

  新的学期又开始了。本学期我担任的是二、六年级的教学。我将作如下的安排:

  一、发声训练:

  主要是运用与高段的学生为主。培养练声的兴趣;歌唱姿势要;发声要自然,用中等音量或轻声歌唱;按教师的手势,整齐地歌唱;用的口形,唱好a、e、i、o、u。

  二、视唱、知识、练耳:

  1、读谱知识:知道音有高低;知道音有长短;知道音有强弱。

  2、视唱:能用听唱法模唱歌曲。

  3、练耳:听辩音的高低(不同乐器、人声及同一乐器的不同音区音的高低;同一音组内构成大、小三度、纯四、纯五度旋律音程的两个音的高低。听辩音的长短,时值音的长短。听辩并说明音的强弱差别。

  三、欣赏:

  培养学生欣赏音乐的兴趣和的欣赏习惯。在欣赏中感受音乐的优美、悦耳,产生愉快的感觉。体会旋律、节奏、速度、音区、音色等手段在音乐中的作用。能辨别音乐作品中轻快、热烈、活泼、优美、雄壮、庄严、诙谐等情绪。能感受曲、舞曲、摇篮曲等常见体裁的特征。

  四、教学分析:

  在低年级的音乐教学中,学生次正式的接触音乐的学习。在本学期在教学中应该注意几点的实施:

  愉悦性:

  在教学过程中,是歌曲的学唱、乐理知识的学习,都要使学生学的快乐。使能兴致勃勃,地投入感受音乐、理解音乐、音乐音乐的活动中去。

  艺术性:

  在教学中要艺术形象来唤起学生对美的共鸣与追求,从而审美教育和品德教育。

  本学期在上课我要注意音高概念、学生对音的高低、强弱、长短的感觉。使学生在学习过程中逐渐累积乐理知识。教材中的律动和舞蹈较多,应注意学生自编动作、节奏甚至歌词,发展学生身体的能力和自编能力。为今后学习打下坚实基础。

  教学质量措施:

  1、备课,前备、复备工作,备课时注意与新课标。

  2、因材施教,同的学生要注意采用不同的教学手法,使学生能够发展。

  3、设计好每堂课的导入,学生的学习兴趣。

  4、课堂设计多样,充满知识性、趣味性、性、挑战性表演性。最大限度的调动学生的性。并使最大限度地学到知识,技能。并注意在课堂上的,培养学生的团结协作能力及创新能力。

  5、和学科沟通,学科整合。响应新课标要求。

  6、多看多听的课程,在本校多实施,使学生开阔眼界。教师从中总结经验。为能使学生上好课的。

  祖国的下一代的孩子们,祖国的未来和希望都在肩上,教育好,教育好为祖国的未来做了,要想能够持续的发展和强大就把教育,那样的民族才有希望!才有未来!