学生日记

时间:2021-08-31

【精华】学生日记模板汇编10篇

  一天就要结束了,一定有不少感想,这时候十分有必须要写一篇日记了。如何把日记做到重点突出呢?以下是小编为大家整理的学生日记10篇,欢迎阅读与收藏。

学生日记 篇1

  上个学期,我一个星期去打一次乒乓球,每次一小时。为了进一步提高我的技能,爸爸妈妈决定利用暑假的时间强化一下我的乒乓球。

  我从7月2日到7月31日,每天参加3小时的训练。和我一起参加集训的共有9个小朋友。教练每天让我们正手对打和反手对打,左推右攻和发球,还有体能训练比如俯卧撑,仰卧起坐和不法训练。我们每天练得都很开心。

  有一段时间,姥姥和姥爷回包头老家了,爸爸妈妈白天又要上班,没人陪我去打球。所以我大大和大妈妈到上海来,大大带我去打球,大妈妈在家做饭给我们吃。大大的乒乓球打得很好,他带我打球,还和教练打了几场球。

  一个月下来,我觉得我的球技有了很大的进步,正手对打从原来的20个打到50个,反手对打从原来的几个到30个。俯卧撑从原来的10个到25个。我感觉这一个月的训练非常累,但是我很开心。

  到了8月份很遗憾周一到周五我不能再去集训了,因为大大和大妈妈回扬州了,我和妈妈要去内蒙旅游,乒乓球强化训练结束了。

  明年夏天我还想参加乒乓球集训,打乒乓球真的很令人开心!

学生日记 篇2

  以下是为大家整理的关于高一学生日记600字:心底最深处的爱的文章,希望大家能够喜欢!更多日记资源请搜索日记频道与你分享!

  天色昏暗,空气中还夹杂着昨夜雨的味道。风,焦躁的刮着,似乎像是发了脾气一般。。天气和他的脾气一样,总是那么倔,以至于他的每个生日都在寒风呼啸中度过。而20xx年的二月26号却异常的寒冷。 他,是村里出了名的柴,无论多大的痛苦他都不曾喊过一次痛。可是,再坚强的他始终抵不过病痛的折磨。患有脑血栓的他不在像以前那样去撑起整个家,而是整个家都在照顾着他。随着时间的流逝,八十多岁的他已经失去了以往的年华,如今已被岁月的刻刀无情的刻画。瘦骨嶙峋已无法诠释他的苍老。

  他已被病痛拖垮了自己,他已经不知道饿的滋味,他唯一想做的就是多看一眼自己的亲人,眼里透露出万般的不舍,就像婴儿离不开母亲一样。他已经说不出话来了,只是用动作来诠释自己的意思,也许,他知道自己已经到尽头了。终于,他长舒一口气,然后就这样走了。

  我不敢接受这样的事实,此时我的脑海里正在放映着有关于他的每一个镜头,可是,我却没有见他最后一面。我还清晰的记得,开学前他见到我时的情景。他没有说话,只是用手比划,笑着笑着就哭了。我说,他就像小孩,又不是见不着,干嘛这么激动。事实证明,确实见不到了,因为,我,在这;而他,却在,那。

  除了儿时的记忆,我并没有尝试过失去亲人的痛苦,如今,我尝到了。有此,我不禁发出感叹,生命是如此脆弱,只是在一瞬间的事情。没错,这个令我歇斯底里的老人就是我的姥爷,一直看着我长大的亲人。都说苦尽甘来,可是受了一辈子苦的他还没有尝到甜人就已经没了,我多想用自己的十年,去换他幸福的十年,哪怕让他只享受一天,操劳了一辈子为了什么,图了什么,又享受到了什么?似乎并没有任何贪图。儿女的幸福就是自己最大的幸福。

  天空散去了它的灰暗,风彻去了它的倔强。温和的阳光打在脸上,就像你曾经抚摸我脸庞时的余温,那般温暖。姥爷,愿你在天堂安好,你,一直在我心底最深处。

学生日记 篇3

  星期一的早上,我、哥哥和妈妈一起去水上乐园游泳。

  刚下水我就去了白滑梯,我坐着滑、趴着滑、躺着滑,弄的鼻子、耳朵、嘴巴、眼睛都进了水,弄得我很不舒服。然后我又到了绿滑梯上,绿滑梯很长,转弯也很多,在第一个转弯的时候把我弄趴下了,第二个转弯的时候,又把我弄躺下了,然后哗的一声,我鼻子、耳朵、嘴巴、眼睛都又进一次水,然后我又捏一捏鼻子,哗,很多水从我的鼻子里流了出来。然后我又去了红滑梯,红滑梯前面很滑,但是一到中间就不滑了,还得自己滑,下面超级滑,一下子就滑到了下边,幸好鼻子、眼睛、耳朵、嘴巴都没有进水,要不然我又该不舒服了。

  之后我们又玩了打水仗、打水球、游泳等等游戏。

  这真是一次快乐的游泳啊!

学生日记 篇4

  我担任小学高年级的语文教学,兼代班主任。我常常要求学生写日记来作为练笔的机会。并不是要求学生天天写,而是要求学生有感而发,日记中可以写当天的事,可以发表看法,可以向我倾诉学生的心理话等,想写什么就写什么,不拘一格。

  这样我的学生便经常和我在日记中谈心,我记得我曾教过一个杨泉的女生,她经常在日记中写到:我自从有弟弟以来,我便成了多余的,父母也经常冷眼看我,对我爱理不理,加之我的成绩不理想我在她的日记后面写给她的批语中这样写到:杨泉,你把这些告诉我,老师很感动,因为你把我当作了你的知心朋友,那我就告诉你一个诀窍:用你的孝心去感动父母,回家后,帮父母多做一些力所能及的家务事,让父母为你已经懂事而感动;再就是努力学习,用优异的成绩来证明你并不男孩笨!经过这次心灵的交流,杨泉果然懂事多了,学习也用功了,我也常为她的进步在日记中鼓励她:老师真为你的进步高兴。之类的话,来为她的进步加油!

  还有一个叫黄雨的男孩,脸部曾被大面积烫伤过,样子很难看。所以他经常不敢出教室,不敢和同学们在一起,怕同学们讥笑他,我便常在他的日记批语中告诉他:黄雨,老师首先为你的不幸感到伤心,但老师又为你的聪明而骄傲,人重要的不是外表,而是心灵,你要相信自己,走向生活,广交朋友,人生最美是自信,人生因自信而美丽黄雨同学也渐渐开朗了,学习成绩也有了提高。

  用日记的形式与学生交流,既维护了学生的自尊心,也提高了学生的写作水平,促进了对学生心理动向的关注,用老师的关心促进学生的成长,我觉得是可取的。