两横并排的书法教学设计

时间:2021-08-31

  一、 教学目的

  初步学会横的写法,激发学生的写字兴趣;培养学生良好的书法兴趣。

  二、 教学重难点

  重点:横的写法。

  难点:掌握 方起笔、圆收笔的提、按。

  三、 教具准备

  书写用具、挂图、米字格卡片、视频等。

  四、 课时:1

  五、 教学过程

  (一) 组织教学,稳定情绪。

  (二) 讲一个书法家练书法的故事。

  (三) 猜谜语引入新课

  有个笔画真叫棒,它自己可以成为一个字,请你猜猜它是哪个笔画?

  老师出示横画挂图,出示课题:横的写法

  (四) 教学新课

  1.出示横的挂图,学生看图,观察横的特点:①两头粗中间细;②起笔方收笔圆;③有一定的斜度(左低右高)。

  2.老师示范横的写法,边写边说明。

  横的写法:长横是采用藏锋方起圆收笔法,落笔时应向左推一笔,即逆锋起笔(欲右先左),随即转锋轻轻下按(横画竖落笔),提笔转

  锋向右行笔,笔锋要保持在笔道中间运行(中锋用笔)。运笔到右方尽端时,略向上微昂,然后随势向右斜下按笔,即刻提笔兜围迅速有力地顺原笔道回锋收笔。有方起圆收的效果。

  短横可用露锋起笔法,即顺锋落笔,收笔时稍顿即收,不作明显的兜围顿笔的笔势。

  (五) 巩固练习

  在练习纸上书写横画,注意坐姿、执笔的姿势。

  老师巡视,纠正同学们书写时出现的错误。(纠正某人书写错误时,说话声音要小,不干扰其他同学。)如发现全班性问题时,请全班同学停笔,及时纠正。

  (六) 总结

  表扬写得好的同学,指出不足。

  (七)布置作业:回家练习写横和“一”“二”“三”。