公开课教学设计《信客》

时间:2021-08-31

  教学目标:

  1.感知课文内容,用精炼的语言概括人物性格。

  2.结合自己的生活体验,揣摩典雅而又精辟的语言。

  3.树立诚信为本的做人理念。

教学重点:

  了解信客的职业道德和优秀品格。

教学难点:

  揣摩典雅而有精辟的语言。

课时安排:

  两课时。

课前准备:

  预习:1.阅读课文,感知课文内容。

  2.识记字词,扫除阅读障碍。

教学设计:

一、导入新课

  大家看黑板,我写了一个信字,信是由人和言组成,人言为信,信的本意就是言语真实。20世纪初,在浙江余姚一代,由于邮政业务尚未普及到乡村,城乡之间的通讯需要专人担当,于是便产生了信客这种特殊职业。今天,让我们一起走进余秋雨先生的散文《信客》,来看看信客是如何生活的。

二、作者资讯

  出示课件,指名读出作者简介。

三、认识新朋友

  课下大家已预习了课文,你们认识这些新朋友了吗?(出示课件)

  唏嘘(xī xū ) 噩(è)耗 呵(hē)斥 诘(jié)问

  伎俩(jì liǎng )

  颠沛(pèi ) 吊唁(yàn) 文绉绉(zhōu zhōu )

  连声诺(nuò)诺

  猝(cù)然 昏厥(jué )

四、我读我知

  认识了这么多新朋友,大家肯定很高兴。那么,你们读了这篇文章有哪些收获呢?说出来,让大家一起分享吧!(出示课件:上面有鼓励行文字:看,我有这么多收获,与我一起分享吧!并配有相应美丽图片为背景。)

  (生说出自己的收获。)