语文《白米饭和花衣裳》教学设计范文

时间:2021-08-31

  教学目标:

  1.学会真、漂、布3个生字,能理解真漂亮、织布等词语。

  2.能用漂亮说写一句话,基础好的学生能按一定的提示仿照课文创编儿歌。

  3.懂得衣裳来之不易。

  4.能背诵这首儿歌。

  教学过程:

  一、导入新课

  1.背诵课文第一自然段

  2.今天我们就要来学一段与衣裳有关的儿歌

  二、学习课文

  1.读课文

  (1)自由读课文,要求读准字音

  (2)指名读儿歌(一生带读女生带读)

  (3)自由读课文,想一想有什么地方不懂的?

  2.学课文

  (1)第1、2行

  a.真漂亮是什么意思?你能换个词语,意思不变吗?

  b.那么漂亮的花衣裳,你喜欢吗?(指名读齐读)

  c.能看图用漂亮说一句话吗?

  d.你还知道哪些东西是漂亮的?完成课堂作业本上练习

  e.生活中漂亮的东西真多啊,你看冬冬今天多漂亮啊,她在干什么?看图说话。

  f.如果你穿着又新又漂亮的衣裳,你会想些什么?

  (2)第3、4行

  a.出示:没有工人来织布,哪有漂亮的花衣裳?(齐读指名读)

  b.用自己的话说说这句话的意思

  c.让我们来看看衣裳是怎么做出来的

  d.说说你的感受

  e.再读这句话,争取比刚才读得更好

  三、创编儿歌

  当当小作者,也来编儿歌(给图提示)

  _____________,真漂亮,

  _____________想一想:

  没有_____________,

  哪有_____________?

  四、课中操

  五、教学生字

  1.出示:真、漂、布,请你读一读这些字,再说说你是怎么记住它们的?

  2.你认为哪个字最难读齐读生字

  3.注意:

  真,注意里面三横

  漂,注意西的变形

  布,一竖在竖中线

  4.写一写

  六、总结

  1.学了这节课,你懂得了什么?

  2.希望每个小朋友珍惜粮食和衣裳。[2003-12-9]