沪教版三年级美术上册《多彩的窗帘》教学设计

时间:2021-08-31

  知识要素

  窗帘的功能、常用式样与色彩创意

  技能要求:

  用综合方法制作窗帘

  教学目标

  知识与技能:知道窗帘的功能和常用式样,学会用画、折、剪、贴等综合方法制作窗帘。

  过程与方法:在设计制作窗帘过程中,学会选择与运用材料,通过自己的实践创意地制作不同类型的窗帘。

  态度情感价值观:通过制作窗帘,交流和欣赏他人及自己的作品,体验创造美的乐趣,培养审美的情感。

  教学重点

  能用多种材料、方法绘制窗帘

  教学难点

  有创意的设计窗帘式样

  教学过程

  一.记忆与联想

  1.请学生讨论窗帘的功能:

  ①遮阳;

  ②保留室内的私密性;

  ③装饰、美化室内环境。

  2.通过回忆,请学生交流窗帘的材料、特点等:

  ①有布、纱、竹、塑料、金属等多种材料;

  ②有对称的和不对称的;

  ③有百叶窗、垂直帘、卷帘等多种形式。

  3.欣赏图片,激发学生的学习兴趣及创作愿望。

  4、揭示课题:

  二.感受与尝试

  1.请学生尝试设计窗帘的式样和花纹。

  2.展示、简评,提出要求:式样要新颖、花纹简洁、整体。

  3.分小组讨论:除了绘画方法以外,还可以用什么材料、方法进行绘制与装饰?

  4.学生交流。

  5.教师依据学生的提议,进行演示。

  6.提出绘画与制作要求。

  三.设计与制作

  1.根据自己的构思,选择材料,设计绘制方案。

  2.可采取以下程序制作:

  ①先根据功能设计出窗帘的款式、花纹。

  款式要新颖,花纹可具象可抽象,注意排列的生动性。

  ②综合运用画、剪贴、折等方法进行制作。

  注意色彩搭配,及实用效果。

  ③添加窗户或简单背景。

  四.展示与评论

  1.作品展示。

  2.自评:学生介绍自己的设计意图。

  3.互评:找出自己最喜欢的作品,说出理由。

  ①在材料使用、款式的设计上是否有创意?

  ②窗帘的花纹是否简洁、生动?

  ③色彩搭配是否和谐?

  4.教师点评,鼓励有创意的作品。