三、拓展

　　熟悉《军民团结一家亲》的民歌素材《五指山歌》

　　1、出示黎族民歌《五指山歌》，教师介绍黎族民歌《五指山歌》，弹奏旋律，学生小声视唱。

　　师：请同学们想一想，它和《军民团结一家亲》有什么联系。

　　生：旋律相似

　　师：许多的优秀作曲家都是从民族音乐中吸取素材的。《军民团结一家亲》就是以海南岛黎族民歌《五指山歌》为素材创作的。海南民歌就犹如浩瀚南海盛产的珍珠，熠熠生辉，采之不尽，你还知道哪些以民歌为素材创作的歌曲？

　　生：《花香鼓舞》有民歌《茉莉花》的音调。

　　2、师：舞剧《白毛女》就是吸取了河北民歌《小白菜》的音调。

　　（教师简单演唱一下《白毛女》《小白菜》的曲谱，让学生感受。）

　　四、挖掘情感

　　1、师：通过学唱《军民团结一家亲》你有怎样的感受？

　　生：我们的幸福生活来之不易，应当好好珍惜

　　师：是啊，现在我们可以坐在温暖的教室里唱歌跳舞，但是在战争年代，象你们这么大的孩子已经被象南霸天那样的地主抓去当长工、丫鬟了，我们是幸福的，那是谁给了我们这样的幸福生活？

　　生：是先烈们的鲜血和生命换来的。

　　师：我们应该怀着怎样的情感来演唱歌曲呢？

　　生：我们应当怀着对红军的热爱之情来演唱歌曲。

　　2、学生再次有感情地演唱歌曲。

　　五、小结

　　《红色娘子军》是我国第一部最成功的大型的芭蕾舞剧。它展现了我们祖国的风格和气派。在舞台上塑造了英姿飒爽的“穿足尖鞋”的中国娘子军的形象，把属于西方的芭蕾艺术和中国的特色融为一体。现在的海南省还有一个红色娘子军纪念园，游客们在观赏海南热带田园风光的同时，听百岁娘子军老战士讲当年的战火硝烟。我们今天学习了芭蕾舞剧《红色娘子军》的音乐片段《军民团结一家亲》，希望红色娘子军的精神能永远留在我们心中。