七年级地理上册《人口与人种》教学设计(3)

时间:2021-08-31

  承转: 前面我们学习了人口密度的概念,它反映一个地区人口的分布状况,接下来我们就利用学过的知识来分析一下世界人口分布的特征及成因。

  阶段五:读图讨论世界人口分布特征

  教师:“世界人口分布图”是分层设色的等值线图。和我们以前学的地形图、等温线图类似,不同的颜色表示不同的人口密度。

  结论:世界人口分布的总特征“人口分布不均匀”

  阅读“世界人口分布图”分析世界人口分布的总特征,读图说出世界人口分布的基本特征即“人口分布不均匀”。

  阶段六:分析影响世界人口分布的因素

  提出问题: 读世界人口分布图,找出人口稠密和稀疏的地区。(视频链接:世界主要人种)

  结论:

  “四密” 1.亚洲东部 2.亚洲南部 3.欧洲 4.北美洲东部

  “四疏” 1.沙漠地区 2.高原山地 3.高纬度地区 4.雨林地区

  分组活动:

  读世界人口分布图,找出人口稠密和稀疏的地区 ,并准确描述其位置。

  提出问题:结合地形图和气候图分析以上各地区人口稠密或稀疏的主要自然原因(动画链接:世界人口的分布及其影响因素)

  结论: 1.人口稠密区都分布在中低纬度(气温适宜),沿海(降水丰富)平原区(地形平坦),都是自然条件优越的地区

  2.人口稀疏地区都是自然条件恶劣的地区。

  分组活动:

  对照世界地形图和世界气候图分析影响各地区人口密度的主要自然因素

  每一组分析一个地区的影响因素

  利用景观图和资料让学生了解影响人口分布的社会经济因素。

  结论:人口分布除了受自然因素(地形、气候等)影响外,还要受到经济发展水平开发历史长短等社会经济因素的影响。