苏教版道德与法治一年级下册第5课《成长不烦恼》教学设计

时间:2021-08-31

  教学目标:

  1.在遭遇生活中的烦恼和问题时,能在他人的帮助下化解不良的情绪,以乐观向上、阳光积极的健康心态去面对烦恼,解决问题。

  2.培养学生积极面对生活中的烦恼,遇事冷静,乐于解决问题的习惯。

  3.通过“勇登阳光岛”活动,初步掌握解决生活中烦恼的策略与方法,学会与他人沟通和交流,尝试运用所学方法解决生活中的烦恼。

  第一课时

  活动准备

  1.准备歌曲《上学歌》。

  2.准备若干个气球。

  3.准备故事《噜噜猪的烦恼》和学生烦恼的图片等光盘课件。

  活动过程

  一、唱儿歌,认识噜噜猪

  1.今天,老师给大家带来一位新朋友,它的名字叫噜噜猪。来,我们一起跟噜噜猪打个招呼吧!

  2.瞧,噜噜猪正唱着《上学歌》高高兴兴地背着书包上学去。

  3.咦,放学了,噜噜猪怎么啦?怎么一脸不高兴的样子啊?

  4.看来小朋友们都很关心噜噜猪,那就让我们一起去看看,噜噜猪到底遇到了哪些烦恼呢?

  二、听故事,走进噜噜猪

  1.播放故事《噜噜猪的烦恼》。

  2.小朋友们,听完了这个故事,你知道噜噜猪遇到了哪些麻烦?

  3.小朋友们听得可真认真。这一天噜噜猪的生活就是烦、烦、烦,心情糟糕极了,一点儿都不开心。

  三、作对照,自我剖析

  1.小朋友们,噜噜猪在成长中遇到不少烦恼。那么生活中你有没有遇到烦恼的事呢?让我们一起走进“观察哨”。

  2. “观察哨”里,我们看到了四个场景,请小朋友们分别来说一说,你们看到了什么?

  3.下面我们分成四个小组,分别对图中的四个场景进行讨论。讨论的问题是:

  (1)对于图中的这个小朋友的问题,你有什么好的解决方法?

  (2)你也有类似的情况吗?你是怎样解决的?如果没有解决,就请小组同学共同来帮助你解决。

  (3)推选一名小组代表,准备作汇报交流。

  4.现在,我们请各小组的代表来汇报你们讨论的几个问题,以及解决这些问题的方法。

  四、玩游戏,拓展延伸

  1.小朋友们,“观察哨”活动让我们发现了身边的一些烦恼,学会了怎样面对这些烦恼,战胜这些烦恼,所以大家心情很开心。下面我们来玩一个游戏——吹气球。让我们一起轻松轻松。

  2.游戏:吹气球。

  (1)选择四名同学作为代表,将同学们的烦恼全部吹到气球中。

  (2)吹气球引导作为观众的学生文明参与游戏活动。

  3.刚才在游戏的时候,老师发现有的小朋友吹着吹着就不敢吹了,还有的小朋友捂住了耳朵,这是为什么?

  4.教师小结:小朋友们,气太多气球会爆炸。我们小小的身体就会吃不消,所以,生活中我们得学会赶走烦恼。