(1)、划出生字词语,、联系上下文或查字典理解词义。
(2)、默读课文,用“__?”线划出不理解的词语和句子。
4、 交流生字词语的学习情况。
三、 再读课文,了解课文的内容。12分
1、 回答;课文写了一件什么事?
2、 按要求默读课文:
(1)、用“__”划出电饭锅用途的句子。
(2)、用“曲线”划出电饭锅使用方法和注意事项的句子。
3、 交流讨论:电饭锅有什么用途?用“除了……还……”说一句句子。
四、完成作业本的1、2、3题。3分
第二课时
教学目标:
进一步学习课文,懂得电饭锅说明书的具体内容,体会说明书的用处。
教学过程:
一、 复习导入:5分
1、爸爸买来电饭锅有什么用途?
2、买回家后,我们要根据什么进行使用?
二、 进一步理解课文内容。27分
1、提示本课的学习内容:了解课文中电饭锅的使用方法等说明书内容。
2、学习课文内容:
学生默读课文,想想电饭锅说明书中的使用方法共和主义事项。
3、具体讨论;
(1)、理解“不宜用内锅淘米,以免变形而降低使用效果”。“宜”、“以免”的意思是什么?
从这句句子中你知道了什么?
(2)、“煮饭的米与水的比例,以1:1.5为宜。”教学“比例”一词。从这一句当中你学会了什么?
(3)、“接上电源,红色指示灯亮,要按下电键,才进入正常工作。”指名朗读本句。思考这一句句子告诉了我们什么?使用电饭锅的操作方法和步骤是怎样的?指名朗读4、5段的内容,找一找插上电源,锅内一点热气都没有的原因。 (4)、为什么要焖饭十分钟?
4、朗读课文,小结:你能不能连起来说说电饭锅的使用方法和之一事项?
三、 实践体验:5分
1、 让学生拿出自己带来的说明书。
2、 每人然后说说说明书上的内容。
四、 完成作业本的全部作业。3分