综合实践《直流电动机的制作》的教学设计

时间:2021-08-31

  一、教学目标

  1、了解电动机的分类、作用及电动机的基本结构、工作原理;

  2、通过组装直流微型电动机,熟悉电动机的组成及各部分的作用,培养认真、仔细的工作态度,理解工艺过程及基本技法;

  3、通过制作,理解知识与技能的实用性。探讨提高作品质量及制作成功率的方法。

二、教学重点:

  电动机的基本结构。

三、教学难点:

  电动机的工作原理,换向器的作用。

四、教学准备:

  材料准备:131型电动机散套件,导线两根,螺旋桨一个,5#电池一节。

  工具准备:尖头镊子、尖嘴钳、剪刀、电烙铁、起子、细砂纸或美工刀。

  关注点:

  课前收集相关资料,引导学生展开讨论、进行发散性思维和拓展性学习。发动学生参观工厂、农业、生活机械设备,了解电动机在生产、生活中的应用。以小组形式开展活动与制作。课后进行评价,让学生自评、他评,教师是节目主持人。

  技术元素:刮线、绕线、接线、按正确程序进行组装加工。关键是绕线和接线,漆包线的绝缘层一定要刮干净。

  漆包线:发下的漆包线应先用一纸团或他物绕整齐,以免打结。不能弄断,形成三个绕组,首尾相接。与三片换向片连接处必须小心地去掉绝缘层,否则不会导电。第一组绕组同一方向整齐地绕75圈(60-80圈均可)。为减小电阻,最好焊接。

  装换向片套时可能比较困难,应及时指导、帮助学生。

  电刷不可折弯。引出片的安装小窍门。

  整合自然科学的内容,如电动机的工作原理、换向器的作用等,既使其他学科的教师感受到劳技课的作用,也使学生感受到知识的力量,科学就在身边,学以致用。