四、课外拓展

　　通过对这节课的学习，相信大家对“生命”有了进一步的了解，请结合生活实际，用精练的语言表达自己对“生命”的感悟。

　　（学生思考后，写在作文本上，全班交流）

　　学生：生命就像钻石，随时都在发光，假如你是星星，就做那颗最亮的；假如你是阳光，就做那缕最璀璨的；假如你是露珠，就做那粒最晶莹的；假如你是生命，就燃烧你最美丽的……

　　学生：人生的意义就在这个过程上，你要细细体认和玩味这个过程中的每节，无论它是一节黄金或一节铁，你要认识每节的充分价值。

五、总结:

　　小说《钢铁是怎样炼成的》中有这样一段话：“人最宝贵的是生命，生命属于人只有一次，人的一生该怎样度过，当回忆往事的时候，他不会因虚度年华而悔恨也不会因碌碌无为而羞愧。”

　　在伟人的启迪下，使我们加深了对生命的认识，从现在起让我们更加珍视生命，热爱生命。

六、布置作业：

　　观察身边的人是如何“热爱生命”的，结合实例，写一篇300字左右的作文，题目自拟，文体不限。

七、板书设计：

　　奉献,责任

　　生——————————>死

　　诚信,执着……