苏教版《识字6》教学设计

时间:2021-08-31

  教学内容:

  苏教版二年级上册识字6。

  教学目标:

  1、认读3个生字“塞”“骄”“岛“,能正确、流利、有感情地朗读词串。

  2、能有顺序地观察图画,认识图上描绘的事物。凭借图画理解本课词语。

  2、通过丰富的感性认识,了解祖国大地一年四季的一些自然景观,体会祖国地域辽阔和物产丰富。

  教学重、难点:

  能正确理解词串并有感情地朗读词串。

  教学准备:

  教学课件、教学挂图、生字卡片、词语卡片。

  教学过程:

  课前交流:

  师:放假的时候都到哪儿去旅游过?也介绍我去玩玩。

  一、导入

  师:课前小朋友们向老师介绍了许多好玩有趣的地方,其实,我们祖国地域辽阔,好看好玩的地方可多呢!今天咱们来学习识字6,到祖国的各地去走一走,看一看。(板书课题:识字6)

  二、借助拼音,自主识字

  师:请同学们把书打开到78页,借助拼音,自由朗读词串,多读几遍,读准字音。

  师:好,自己读吧。

  三、初读课文

  师:看,红颜色的三个字是这节课的生字,待会儿碰到它们时,可要小心哦!

  (1)读第一行

  师:老师请一个同学来读第一行。(指名读)

  师:这三个词中间是有空白的,我们读的时候要停顿,可是这三个词又在一行,所以还要读的连贯,就好像中间有一条细细的线,把它们连起来啦。你们听老师是这样读的。(师范读)

  师:会吗?再请一个同学读读看。(指名读)

  (2)读第二行