四、教学环境:
计算机网络教室。
五、教学过程:
1导入新课
在过去的3节课中,我们学习了IE浏览器浏览网页,利用搜索引擎搜索自己所需的资料,将精彩的网址收藏在自己的电脑中等有关知识。同学们对于网络最感兴趣的莫过上网浏览网页了,因为网上有很多我们感兴趣的新闻、图片、音乐、信息,还有许多好玩的游戏。“六一”儿童节也快到了,各班都要出黑板报,同学位能够从网上寻找一些有关 “六一”儿童节的资料和图片吗?如果找到了,能不能把它们留在自己的电脑中呢?
别急,今天我们就来学习从因特网上下载信息的方法。
2、新授
在我们保存资料之前,要先找到想要保存的资料,这就要先上网,利用我们所搜索引擎知识,搜索所需信息。
(1)学习保存网页中的文字。
在网络上,我们会看到许多对于我们学习、生活有用的资料,如果保存到计算机上,该怎么办?
教师示范、学生跟着练习:
指导学生选择要保存的文字单击右键,选择“复制”命令,然后打开写字板和记事本,选择“粘贴”按钮,最后保存粘贴的文件。
学生练习、教师指导。
(2)学习保存网页中的图片。
如果我们在网络上看到了一张很好看的图片,想把它保存在自己电脑中,那么可以按以下步骤操作:
教师示范讲解:在图片上单击右键,选择“图片另存为”命令,再在弹出的对话框中,选择图片要保存的文件夹和名称,最后点确定。
学生练习,教师巡视帮助有困难的学生。
3、分层练习
(1)请同学根据所学知识,在网上查找保存有关“六一”儿童节有关的资料。
(2)浏览书中P59页“知识窗”,学会如何保存网页。
学生练习,教师巡视,个别指导。
学生示范方法(教师及时纠正)。
4、小结内容,让学生完成书中P60的页评一评。