第二课时

　　教学目的：

　　1、学习本课生字词。

　　2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。

　　3、让学生感受到大自然中万事万物都和小朋友一样在茁壮成长，激发学生爱自然、爱生命的情感。

　　教学重点：

　　正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。

　　教学难点：

　　通过课文的学习，感受到大自然中万事万物都和小朋友一样在茁壮成长，激发学生爱自然、爱生命的情感。

　　教学过程：

　　一、复习导入

　　多种形式认读生字。

　　二、景交融，互动对话，快乐朗读

　　1、听，谁在鼓掌？（风吹树叶声。学生意趣盎然地倾听，争着回答。）哦，原来是树叶宝宝！你听到他们在说什么？你还看到了什么？（鼓励学生想象，在脑海中浮现画面，与文本对话。）

　　2、树叶娃娃多幸福，在大树妈妈怀里长大；树叶娃娃多快乐，风儿一吹爱鼓掌，哗啦哗啦哗啦哗啦。谁愿意来读一读？

　　3、自由练读，选择自己喜欢的方式读书，并上台展示。

　　三、背诵课文

　　四、指导书写

　　五、复习巩固

　　1、朗读全文，背诵全文。

　　2、成课后第二题，第三题。

　　板书设计：

　　12、绿娃娃

　　树叶是绿娃娃

　　秋苗是绿娃娃

　　小草是绿娃娃