教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》一年级下册第67页的内容。

教学目标：

　　1、联系已有的知识，让学生经历两位数减一位数（不退位）和整十数的计算过程，掌握两位数减一位数和整十数的口算方法。

　　2、使学生能用所学的知识，解决一些简单的实际问题，积累数学活动的经验。感受数学与生活的联系，增强数学意识。

　　3、培养学生学习数学的热情，以及动手实践、合作交流的能力。

教学重、难点：理解算理，掌握口算的方法。

教具准备：计数器、口算卡片。

学具准备：小棒、计数器。

教学过程：

　　一、以境激趣，导入新课。

　　师：小精灵聪聪和明明已经陪伴我们半个学期了，过几天，他们就要迎来自己7周岁的生日了。所以今天它们一起来到了玩具店，想给对方买生日礼物。（出示实物）

　　师：玩具店里的玩具可真多呀！谁来给大家介绍一下每个玩具的价格是多少？

　　生介绍。

　　师：聪聪说，它有35元，要买个礼物送给明明。（板书：35元）

　　师：请大家猜猜，聪聪要买哪个礼物呢？你能根据玩具的价格和聪聪带的钱数提出数学问题吗？

　　生1：我猜聪聪要买一个恐龙送给明明，我提的数学问题是：聪聪买了一个恐龙后还剩下多少钱？

　　师：你能列出算式吗？（生：35-5，师板书）——如生说出答案，师也可板书，但不加追问。

　　师：谁再来猜猜看？

　　生2：35-4；

　　生3：35-2；

　　生4：35-8；

　　生5：35-35；

　　生6：35-12；

　　生7：35-15；