拿出盘秤,这是什么秤？（盘秤）我们用这个盘秤称一下这两包物品的质量到底是多少？这包物品的质量在秤上是几？（刻度1）那么这包物品的质量就表示一千克。（板书：1千克）再看一看这包物品的质量是多少？称一称，（还是一千克）这两包物品的质量是怎么样？（一样重）那刚才谁猜对了？通过刚才猜一猜这个小游戏你有什么发现？（物品体积大的不一定比体积小的重，有些物品看起来体积很大，其实它并不比看起来体积小的物品重，比如一袋爆米花的质量大约是50克。这块铁的质量跟它是一样重，你们说是多少？你们想知道一千克有多重吗？拿出你们带的食盐，看一看一包食盐的质量是多少？（500克）两包呢？（1千克）拿起两包食盐托在手上掂量一下，感受一下一千克有多重。

　　您现在正在阅读的人教版第四册《克和千克》教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!人教版第四册《克和千克》教学设计2、认识克

　　拿出一枚两份的硬币，这枚硬币跟这两包食盐比较哪个轻哪个重?如果要知道这一枚硬币的质量用什么秤来称最合适呢?（天平)为什么要用天平来称呢？（因为一枚硬币的质量很小）称不同物品的质量我们用的秤也不一样.那表示这枚硬币的质量,我们还用千克做单位合适吗?（不适合）那我们就要用到一个较小的质量单位 (克)一枚两分的硬币大约重一克,（板书：1克）出示(课件4)一克有多重?一千克有多重?拿起两袋食盐和一枚硬币分别掂量一下感觉怎么样?现在我们来认识一下在生活中哪些物品的质量用千克做单位？哪些物品的质量用克做单位？（课件5）指名读出图片上物品的质量。

　　做一做:练习(课件6 7 )通过刚才的练习,讨论一下在生活中,我们表示什么样的物品的质量用千克做单位,表示什么样的物品的质量用克做单位呢?谁能够总结一下?指名回答.(表示比较轻的物品的质量我们用克做单位,表示比较重的物品的质量用千克做单位.)