小学语文《我多想去看看》教学设计

时间:2021-08-31

  一、学习目标:

  1. 认识13个生字,会写广、升、足、走4个字,认识2个偏旁心、方。

  2. 正确、流利地朗读课文。背诵课文。

  3. 理解课文内容,激发热爱北京、热爱祖国的思想感情。

  二、课前准备

  北京的风景图,课件,升旗仪式录像片。

  课时目标:

  巩固生字词及偏旁;正确流利地朗读课文。理解课文内容,激发热爱北京、热爱祖国的思想感情。

  教学过程:

  一、复习检查

  1. 小朋友,你还记得上一节课学习了什么吗?(学生回答)你们学得真好。这节课我们还是来学习11课,请大家一起读一读课题。(生齐读《我多想去看看》)

  2. (出示生字卡片)小朋友,你们还记得这些朋友的名字吗?他们叫什么?呜小火车开啦!(点到的小组开火车读生字)

  小朋友,你们把这些朋友的名字牢牢地记住了,真了不起!

  3. (复习词语)

  今天,高老师给你们带来了许多好吃的水果,如果你叫出了词语朋友的名字,我就把水果送给你,谁愿意来当小老师。

  告诉、弯弯、走路、北京城、升旗仪式、天安门广场、多想、开门

  4、小结:刚才有很多小朋友都得到了掌声和奖品,没有得到的别着急,等一会儿还有更大的收获呢!

  二、导入学习新课:

  1、边讲解边出示北京的风景图片:今天,高老师想给你们当一回导游,小朋友,一起来吧!

  (1)我们先来到了八达岭长城, 它像一条巨龙盘旋在崇山峻岭之间。

  (2)接着我们来到了北京的天坛公园。

  (3)然后我们来到了天安门城楼,它是中国的象征。

  (4)最后,我们来到天安门广场上看升旗仪式。北京之行结束了.

  2、小朋友,北京城历史悠久,风景迷人,看到这么美的景色,你有什么想说一说吗?

  (引导学生用不同的句式来谈自己的感受)如:北京太美了!我很想去看看。我真想去看看。

  3、今天,有一位小朋友和你们一样,也很想到北京城去看看,请大家打开书本,仔细听,想想你听懂了什么?(出示多媒体课件听课文朗读

  4、刚才大家听得可认真啦,那么你听懂了什么?(让学生各抒己见)

  5、刚才有一位小朋友说得很好,他说他读懂了这位小朋友很想到北京去看看,来,请你说说你是从课文的那一句话中看出来的,把它读出来。(我对妈妈说,我多想去看看,我多想去看看。)

  (出示第三句话)大家一起读读这句话。

  6、对呀,他为什么这么想去看看呢?答案就藏在这里(出示妈妈的话),请你仔细读读课文,找到答案。